最新部编版二年级语文下册教案(完美版)语文园地七.pdfVIP

课题 语文园地 课型 语文园地 授课 3课时 时间 1.认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”。 2.能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 3.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。 4.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。 教学 目标 5.能写清楚自己想养小动物的理由。 6.能发现“又、土”等字做偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字做偏旁 时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。 7.能背诵《二十四节气歌》。 8.阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥想象理解故事内容，感受故事的有趣。 1.在生活中识字，规范书写汉字。 教学 重点 2.由字到词，由词到句综合运用，并根据语境，体会重点词语的意思。 3.学习写话。 教学 难点 根据语境，体会重点词语的意思。 教学 素材 多媒体课件。 第一课时 1.认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”。 2.能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 3.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。 教学 4.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。 目标 5.能写清楚自己想养小动物的理由。 6.能发现“又、土”等字做偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字做偏旁时的 笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。 教具 生字卡片、多媒体课件。 准备 教学设计 设计意图 一、情境导入。 导入 星期天，小明决定和妈妈一起进行大扫除，想一想，他们在大扫 （ ） 分钟 除的时候做了些什么？用到了哪些清扫工具？ （课件出示2） 二、识字加油站。（课件出示3） 识字环节 的设置，鼓 sào zhǒu mā bù tuō bǎ shuǐ tǒng bò ji bō li lā jī 励学生用多 扫帚 抹布 拖把 水 桶 簸 箕 玻 璃 垃 圾 种方法识记 1.学生齐读词语。 生字，这是 2.开火车读词语。 体现学生学 3.去掉拼音读词。 习的主动性 4.读句子，巩固认字。（课件出示4） 和自觉性， 星期天，我和妈妈在家里打扫卫生，我先用扫帚把地扫了一遍，可以提高自 用簸箕把垃圾弄干净。妈妈先把拖把在水桶里洗了一下，然后拖地，学能力。同 在她拖地的时候，我用抹布把桌子擦了一遍。很快，我们打扫完了，时教会学生 哇，真干净！ 正确的学习 5.测试。用线将拼音和汉字连起来。（课件出示5）