四年级信息技术“画图”中“颜料盒”及工具的用法优秀教案.docxVIP

教育出版社省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》四年级上册第三课 “画图〞中“颜料盒〞及工具的用法教学设计 宝兴蜂桶寨 何德伦 一、教学内容 省少儿出版社信息技术教材四年级上册第三课《研究“画图〞中“颜料盒〞及工具的用法》。 二、教学目标 知识技能：学会画图软件的前景色和背景色的改变; 学会用椭圆和矩形工具的不同样式画图;学会用多边形工具画五角星和多边形。 过程和方法：观察事物时注意事物相同点和不同点的观察方法。 用最简便的方法:解决问题的思维训练提高效率。 情感态度价值观：培养学生敢于探究、敢于发现的精神品质。 三、教学重难点 重点：前景色、背景色的改变及椭圆、矩形、多边形工具的使用。 难点：椭圆、矩形工具不同样式的使用。 四、教学准备 作品范例、多媒体网络、投影。 教学过程 1、创设情景，激发学生学习兴趣图3－7电脑音箱图，和同学们一起分析该图的各局部是用什么工具画的？ 学生：根据教师的提问答复下列问题，并演示自己的画法。 教师：评价、小结。 有没有更简便的方法呢？引入在生活中，做很多事情的时候，如果有更简便的方法，最好采用简便的方法，以提高效率，节省时间。 教师：演示简便快捷的操作。 2、学生探索学习新知 想一想、试一试 学生试着完成P13的实验，学习前景色、背景色的改变方法。 教师：观察、帮助、指导。 试一试 学生通过看书，学习用矩形、椭圆工具的其它样式画矩形和椭圆P15图3－4。 教师：观察、指导、评价。 根据学生的反应情况，决定是否进行统一指导，小结操作情况。 学生：完成P15填表。 教师：通过范例作品进行引导，体会矩形、椭圆工具在范例作品中的应用情况。 学生：试着用矩形和椭圆工具的不同样式，画一画电脑的显示器 教师：小结完成情况。 试一试 教师：展示P16图3－5。 提问：请孩子们试着画一画这两幅图，说说你是用什么工具来完成的。 学生：尝试操作。 教师：观察并记录学生的操作情况。 小结学生的操作情况。 讲解多边形工具的使用及考前须知。 学生：倾听、学习多边形工具的使用方法。 3、运用所学知识解决实际问题 教师：布置任务P17分析图画的组成情况注意快捷简便的方法使用。 学生：运用所学的知识完成P17练一练1、2题。 教师：巡视、帮助、指导。 4、课堂小结 小结本课的知识点，评价操作情况，鼓励敢于探索、敢于尝试的孩子。 板书设计： “画图〞中“颜料盒〞及工具的用法 翻开画图软件。 前景色：用鼠标左键画图。 前景色：用鼠标左键画图。 背景色：用鼠标右键画图。 颜料盒 背景色：用鼠标右键画图。 画正方形、长方形、圆。 能变“粗〞的笔——有趣的比照试验 4、用多边形工具画图。