大学话剧大赛活动总结.doc

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 大学话剧大赛活动总结 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 5 月 8 号, 话剧大赛结 束了 . 在主持人相继报出最后得分的时候 , 我的感觉的是舞蹈队的压 力更大了 , 加上舞蹈队现状 , 我很郁闷 . 话剧大赛的结果让我深受打击 啊. 这是我在学生工作上的第一个败足之处 . 在这先对我自己提出批评, 对于话剧组的排练 , 我没有去关心过 , 去看过 , 很失职 . nbsp;nbsp;nbsp; 话剧大赛上 , 我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问题 . 初赛结束 , 评委给了我们一个新的剧本 , 当初就感觉时间上怎么够呢 ?因为我自己的失职 , 我没有去看过他们排练 . 在八天的时间里 , 对于非专业队员们要熟悉一个剧本 , 并把他很好的表演出来 , 是有一定难度的 . 老师能给我们一个新的剧本 , 相信她对演员们的演 技的表现也是肯定的 . 确实是如此 , 队员的演技的确是很棒 . 如果在剧本上再多花点心思 , 再细心 , 我相信我们能拿的就不是三等奖了 . 不管结果如何 , 我们还是得感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力 . nbsp;nbsp;nbsp; 从这届的话剧比赛上 , 我们应该意识到选剧本 的重要性 , 纵贯整个比赛过程 , 那些拿高荣誉奖的团队 , 在剧本的选择上肯定花了很大的一番心思 , 他们的剧本在背后能有一个积极的涵义 , 有感动的 , 有激励的 .... 然而看我们自己的剧本 , 我不知道它要体现 的是哪方面 . 我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近的 , 反映现实生活 中的一些问题 . 但我们那剧本并没有反映到我们大学生的生活 . 这给 1/19 了我们一个教训 . 下一届的话剧大赛 , 我们应该做好各个方面的工作 , 充分准备好 . 争取更上一层 . nbsp; 职业教育发展情况科学发展观调研报告 在整个教育体系中， 职业教育举足轻重。 它是培养经济建设第一线人 才的主阵地，是教育为经济建设服务的结合点。 党和国家历来十分重 视发展职业教育，特别在近几年更是把职业教育摆在了发展经济的战 略位置，从政策导向到经济扶持等方面都采取了不少措施。 我县职业 教育起步也不算晚， 也曾有过一段辉煌的历史， 但总体上看仍然显得 薄弱，发展的过程中困难重重，存在不少问题。职业教育的发展速度 与经济建设对人才的需求形成了极大的反差制约了当地经济的发展。 在此次学习实践科学发展观活动中， 我结合教育实际， 围绕当前教育 发展的重大任务， 深入开展调研。 现把对职业教育专题调研中发现的 问题及今后工作建议报告如下： 一、职业教育发展概况 （一）职业教育发展沿革 据史料记载，职业技术起源于清宣统二年 (1910 年) 距今近百年的历史。先后创办过两所农业学校和一所职业学校。 农业学校开设园艺实习班，开展茶、 果栽培和加工技术传授。职业学校从请来两个师傅为教员，教学内容是教学生纺线织布、染布等技术，学员学习大小花格子布的纺织和印染技术。 享有盛名的马邓茶的栽培、 制作加工以及振 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 太街花布均是农业学校和职业学校传授技术后得以提升和延续的结 果。 新中国成立后， 人们对文化和科技的需求更加迫切， 各类文化学习班 和技术培训辅导班大量举办。 1958 年在大办农业中学的要求下，全县区社办起农业中学 32 校，学 生 712 人。 1959 年农业中学调整为两个公社一校， 全县保留 10 校，学生 220 人。 1961 年至 1963 年农业中学再度调整保留为 1 校( 者东农业中学 ), 学 生 129 人。 1966 年，全县农业中学校数又增至 5 校，学生 261 人。在恩乐开办 了农业技术学校，学员 44 人。 1967 年，全县农业中学校数发展到 9 校，学生 261 人。其中县扶持 指导办者东农业中学， 公社办勐大平掌农业中学， 其余农业中学均为 区办。 “文化大革命”期间，各级农业中学先后停办。 1972 年，县农科所开办一所农业技术学校，招收新生 1 班，40 余人， 年后停办。 1973 年，者东农业中学改为“第三中学” ( 普通中学 ) 。 1978 年 8 月，开办“师范班”。 1980 年 1