第二节 重力 中学物理教学课件.ppt

思考：为什么瀑布总是“飞流直下”， 而不落向其它方向呢？ 衣服上的水落向哪里？． 为什么地球表面所有的物体抛出后，都会落向地面呢？ 主问题一： 难道说是有一双无形的“手”把它们拉向地面吗？ 1．月球为什么会绕着地球转动？ 2.包围地球的大气为什么不会逃逸？　 熟了的苹果向地面下落． 第二节 重力 一、重力（G） 1. 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力. 2.重力施力物体 地球 人 山川 河流 建筑 大气 地球 二、重力的大小——物重 （用弹簧测力计测量物体的重力） N 弹簧测力计 主问题二： 重力的大小与哪些因素有关呢？ 猜想：根据日常生活经验可知，物体的质量越大，物体所受的重力就越 ，物体重力的大小可能与质量的大小成 。 大 正比 活动、探究物体所受重力的大小与哪些因素有关 比较数据，你能发现什么？ 1.结论：物体的重力与它的形状无关。 猜想： 形状、质量 实验并收集证据 学生活动1：探究重力大小与形状的关系。 实验序号 橡皮泥的形状 橡皮泥重力（N） 1 形状1 2 形状2 3 形状3 -----控制变量法 比较数据，你能发现什么？ 2.结论：物体的重力与它的质量比值是定值。 实验序号 钩码质量（Kg） 钩码重力（N） 重力与质量比值（N/Kg） 1 2 3 学生活动2：探究重力大小与质量的关系。 G = mg 2. 重力质量关系式： 3。地球上各个地方g一般不一样 g= 9.8 N/Kg 物理意义： 地球上质量1Kg的物体所受的重力是 9.8 N 活动三：算算自己的重力。 4、月球上的物体会受到月球的吸引，也受到“重力” = g月 g地 6 1 = G月 G地 6 1 活动四：算算自己到月球上的重力。 主问题三： 我们已经知道物体因为重力总是会向下运动，但是重力到底指向哪里呢？ 如图（a） ，将钩码悬挂在铁架台的横杆上，待钩码静止时观察细线的位置。 如图（b），将铁架台倾斜一个角度，观察钩码静止时细线的位置。 细线似乎不为所动！ （a） (b) 8.4 判断重力的方向 1.重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面） 水平面 三、重力的方向 你可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？ 2.应用：重垂线：检查墙壁是否竖直 重垂线 a.检查墙壁是否竖直 T型尺 b.检查工作台是否水平 水平仪：检查地面是否水平 小活动 自制水平仪 材料：牙膏盒、细线、重物（钥匙等） 1.检查课桌是否水平. 2.检查家中的壁画或家中的墙壁是否竖直. 四、物体的重心 1.重力在物体上的作用点叫做重心 2.规则物体的重心在它几何中心 G G 产生： 重力 方向： 知识小结 大小： 作用点： 由于地球的吸引而使物体受到的力 竖直向下的（垂直于水平面） G = mg 物体的重心 ( g是一个常数为 9.8 N/Kg ）