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* * * * * * * * * * * * * * * 本次期中考试： 近40位学生成绩进步较大。 前100强6人, 前300强13人， 前500名22人， 前1000名41人， 前1800名73人， 1800名后3 人。 班级情况 全班前十名的同学： 表扬 单科第一名： 语文 孙雨 112分 年级第2名 数学 李帅、吴文锦、张冰、翟明明、丁磊磊、 　　　 李令环、王圣营、马贝贝、王清清 120分 年级第一 英语 梁雪 114分 年级第35名 物理 李帅 99分 年级第6名 政治 吕景琦、张冰、 柳雅馨 60分 年级第一 历史 丁磊磊 59分 年级第19名 地理 李帅 40分 年级第一名 生物 李帅、李令环、王胜胜、吴冉冉 40分 年级第一 表扬 本次考试的进步之星： 表扬 语文：100.86 数学：108.98 英语：97.46 物理：85.10 地理：32.32 生物：35.42 政治: 54.98 历史: 52.70 期 中 考 试 分 析 各科平均分 力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 组织节目；积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班增光 做好自己的职责（卫生、纪律、两操。仪表。黑板报。宿舍内务 宿舍纪律,文明就餐八项检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上; 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风 帮助老师搞好同学们的英语学习； 工作认真，任劳任怨; 各室室长，督促同学们做好宿舍内务； 人人有事做，事事有人做 班级存在的问题： 1、个别学生自我约束能力不够，易受影响。 2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。 3、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。 4、竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 期中考试以后令人担忧的方面 １．部分学生的学习主动性和自觉性不够强． 比如：背书要反复强调．作业虽然能够按时上交， 但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。目前已开始进入复习，学生的自觉性和主动性 尤为重要．预备铃教室不能安静下来，甚至个别同学还在走廊聊天。个别同学课堂存在爱出风头的现象。 ２．少数同学的学习目的性欠明确 如：有些同学到校比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读．他们到现在还觉得为老师和家长而读．是父母和老师“要我读”，而不是“我要读”．学习缺乏主动性． ３．有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高． 4. 一部分同学的偏科现象有待纠正。 5．大部分同学心理素质问题有待家长和老师关注． 随着中考的一天天接近，学生的心理负担越来越重，考试成绩不稳定． 　　 　　 孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间 外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒 类，甚至不明巨款或当票。 8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、 读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有 朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量 突增。 　 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。