解决问题的策略练习课 数学教学教育课件.ppt

1、梨花庄小学有3块面积相等的花圃和3块面积相等的苗圃,一共是480平方米.每块花圃比每块大10平方米,每块花圃和每块苗圃的面积各是多少平方米?说明，要两种方法 ，画出图形。 花圃： 苗圃： 花圃： 苗圃： 方法1：把花圃替换成苗圃 +10 +10 +10 3+3=6（块）苗圃 3×10=30（平方米） 480－30=450 （平方米） 450÷6=75 （平方米）每块苗圃面积 75+10=85（平方米）每块花圃面积 花圃： 苗圃： 方法2：把苗圃替换成花圃 3+3=6（块）花圃 3×10=30（平方米） 480+30=510 （平方米） 510÷6=85 （平方米）每块花圃面积 85-10=75（平方米）每块苗圃面积 -10 -10 -10 2、一元和5角的硬币一共40枚，有33元。一元和5角的硬币各有多少枚？ 思考:同桌讨论应该用什么策略?有 几种方法? 2、一元和5角的硬币一共40枚，有33元。一元和5角的硬币各有多少枚？ 方法1：假设40枚硬币都是一元的 总数就是：1×40=40（元） 比实际多了：40－33=7 （元） 两种硬币的差额: 1 － 0.5=0.5(元) 5角的枚数: 7÷0.5=14(枚) 1元的枚数: 40 － 14=26(枚) 答:一元硬币有26枚, 5角硬币有14枚. 2、一元和5角的硬币一共40枚，有33元。一元和5角的硬币各有多少枚？ 方法2：假设40枚硬币都是5角的 总数就是：0.5×40=20（元） 比实际少了：33－20=13（元） 两种硬币的差额: 1 － 0.5=0.5(元) 1元的枚数: 13÷0.5=26(枚) 5角的枚数: 40 － 26=14(枚) 答:一元硬币有26枚, 5角硬币有14枚. 3、12张乒乓球桌上一共有34个同学在比赛。你知道单打和双打比赛的乒乓球各有几张吗? 四人小组讨论应该用什么策略?如何解决问题? （1）1 枝钢笔的价钱相当于 4 枝圆珠笔的价钱，李老师买了 2 枝钢笔和 12 枝圆珠笔。李老师总共用的 钱相当于（ ）枝钢笔的钱，或者相当于（ ）枝圆珠笔的钱。 补充练习 20 5 （2）陈阿姨到菜场买了 3 只鹅和 8 只鸡。1 只鸡的重量是 1 只鹅的 当于（ ）只鹅的重量，或者相当于（ ）只鸡的重量。 补充练习 （3)鸡兔同笼，共有 45 个头，146 只脚。笼中鸡兔各有多少只？ 方法一：假设 45 只全都是鸡，共有（ ）只脚，比 146 只脚少（ ）只，要在（ ）只上各添上 2 只脚，因此就有（ ）只鸡（ ）只兔。 方法二：假设 45 只全都是兔，共有（ ）只脚，比 146 只脚多（ ）只，要在（ ）只上各减去 2 只脚，因此就有（ ）只鸡（ ）只兔。 补充练习 2、买 10 千克苹果与 20 千克梨共用去 70 元，1 千克苹果的价钱与 1.5 千克梨的价钱相等，1 千克苹果 多少钱？1 千克梨呢？ 3、小王有面额 10 元和 2 元的人民币共 29 张，计 130 元。两种面额的人民币各有多少张？