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和时间赛跑 读书要求:(1)出声朗读;(2)要读正确读通顺,难读的地方要反复读;(3)时间5分钟。(学生自由朗读课文) 疼爱 忧伤 持续 安慰 欺骗 虽然 路线 狂奔 暑假 将来 假若 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 读了这篇课文,你懂得了什么?你还有哪些地方不理解? 1、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子,和我说了什么话?画在书上。 2、作者当时是怎样想的? 3、作者又是怎样感到时间流逝的? 4、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。 所有时间里的事物,都永远不会回来了。 爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ ”,还让我感到可怕,比“ ”更让我有一种说不出的滋味。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 光阴似箭,日月如梭 虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。 所有时间里的事物,都永远不会回来了。 作者小小年纪看到时间过得飞快,心里非常着急,而且还很悲伤,他决定和时间赛跑 。思考与讨论: 1、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的? 2、通过小作者的做法,你有什么感受? 3、读一读表现作者心情的句子,把你的感受读出来。 4、作者和太阳赛跑了二十年,请你想象一下,做什么事情时,作者还可以和时间赛跑? 1、为什么作者要与时间赛跑,并要告诉他的孩子们什么? 2、课文最后说,“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。”你同意这个说法吗?谈谈你的看法。 假若( )你一直和时间赛跑,你就可以成功。 如果、假如、要是 虽然“光阴似箭,日月如梭”,虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了”,但是,“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”。
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