专题10 概率与统计（理）（教学案）.docx

【高效整合篇】 专题十 概率与统计 一．考场传真 1.【2015高考重庆，理3】重庆市2013年各月的平均气温（）数据的茎叶图如下： 则这组数据的中位数是（　 　） A、19 B、20 C、21.5 D、23 【答案】B. 【解析】从茎叶图知所有数据为8，9，12，15，18，20，20，23，23，28，31，32，中间两个数为20，20，故中位数为20，选B.. 【考点定位】本题考查茎叶图的认识，考查中位数的概念. 2.【2015高考广东，理4】袋中共有15个除了颜色外完全相同的球，其中有10个白球，5个红球。从袋中任取2个球，所取的2个球中恰有1个白球，1个红球的概率为（ ） A．1 B. EMBED Equation.3 C. EMBED Equation.3 D. EMBED Equation.3 【答案】 EMBED Equation.DSMT4 ． 【解析】从袋中任取 EMBED Equation.DSMT4 个球共有 EMBED Equation.DSMT4 种，其中恰好 EMBED Equation.DSMT4 个白球 EMBED Equation.DSMT4 个红球共有 EMBED Equation.DSMT4 种，所以从袋中任取的 EMBED Equation.DSMT4 个球恰好 EMBED Equation.DSMT4 个白球 EMBED Equation.DSMT4 个红球的概率为 EMBED Equation.DSMT4 ，故选 EMBED Equation.DSMT4 ． 3.【2015高考新课标1，理4】投篮测试中，每人投3次，至少投中2次才能通过测试。已知某同学每次投篮投中的概率为0.6，且各次投篮是否投中相互独立，则该同学通过测试的概率为( ) （A）0.648 （B）0.432 （C）0.36 （D）0.312 【答案】A 【解析】根据独立重复试验公式得，该同学通过测试的概率为=0.648，故选A. 4.【2015高考陕西，理11】设复数，若，则的概率为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 5.【2015高考陕西，理2】某中学初中部共有110名教师，高中部共有150名教师，其性别比例如图所示，则该校女教师的人数为 （ ） A．167 B．137 C．123 D．93 【答案】B 【解析】该校女老师的人数是，故选B． 【考点定位】扇形图． 6.【2015高考福建，理16】某银行规定，一张银行卡若在一天内出现3次密码尝试错误，该银行卡将被锁定，小王到银行取钱时，发现自己忘记了银行卡的密码，但是可以确定该银行卡的正确密码是他常用的6个密码之一，小王决定从中不重复地随机选择1个进行尝试.若密码正确，则结束尝试；否则继续尝试，直至该银行卡被锁定. (Ⅰ)求当天小王的该银行卡被锁定的概率； (Ⅱ)设当天小王用该银行卡尝试密码次数为X，求X的分布列和数学期望． 【答案】(Ⅰ)；(Ⅱ)分布列见解析，期望为． 二．高考研究 说明：复制考纲对本专题的要求，然后根据上面的高考题，研究对于本专题高考如何考的。有哪些命题规律。这里可以发表自己的见解。 考纲要求. ①?了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别；了解两个互斥事件的概率加法公式．? ②．理解古典概型及其概率计算公式；会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率．? ③.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率;了解几何概型的意义．? ④.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性．? ⑤.理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用．? ⑥.了解条件概率和两个事件相互独立的概念，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题．? ⑦..理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题．? ⑧.利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义． ⑨.了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题． ⑩.了