湘教小学音乐五上7（听赏）在中亚细亚草原上.docxVIP

7 （听赏）在中亚细亚草原上 1、教学目标 一、节奏新认知及练习，并能用打击乐器练习相应的节奏短句,为歌曲伴奏做准备。 二、唱一唱，二声部练习。 三、听赏《在中亚细亚草原上》,并认识相关乐器，发挥想象，感受交响音画所描述的画面。 2、学情分析 本课学习认识打击乐器,学生平时教室里就有很多打击乐器，因此对打击乐器很熟悉，学 习难度小。学生学习兴致高。练习相应的节奏短句时,学生积极性高。课堂气氛活跃。教学 效果好。 3、重点难点重点：节奏的新读法，及伴奏乐器的运用。 难点：听赏时，画面的想象。 4、教学过程4. 1第一学时 4. 1. 1教学活动活动1（导入】在中亚细亚草原上 师生问好。 同学们，今天我们继续学习第7课的内容。先让我们来把歌曲《我跟阿爹拉骆 驼》的第一声部唱一次。注意下划线、倚音的局部。 播放音乐，生跟唱,师板书课题。 师对学生的演唱做简单的评价。 活动21讲授】节奏（一）、节奏 1、回顾常见的基本节奏型。 如:八分节奏、十六分节奏等,（课件展示） 师:我们原来的时候，每个节奏单位，都读"da”,很容易混淆，今天我们来学习一 种新的读法,希望同学们认真学。 2、节奏单位读法（课件）教师逐-介绍，学生跟学,理解、练习。 后半拍起的第一个音要读"da〃°3、举例（课件） 师讲解，并示范，学生跟读,理解。 4、练习（课件）a、常见的节奏型，跟读练习。并用打击乐器边读边练习。 b、有休止符的节奏型跟读练习。 C、师指读，学生练习。 5、节奏组合练习（课件）让学生试着读-----教师示范读-------学生跟读局部学生用乐器敲击节奏 6、师根据学生的掌握程度，做简单的评价、小结。 活动3 I综习】合唱练习1、学唱第一声部。 2、学唱第二声部。（顿音要唱的干脆，有力。） 3、分组练习,巩固。 4、合唱练习。（师指导） 5、师根据学生的掌握程度，做简单的评价、小结活动41活动】听赏 1、乐器的辨识 根据课件出示的图片，让学生直观地看到各乐器的样子，并通过比照，让学生知 道它们的区别之处。 2、乐曲简单介绍（课件）通过师读，或学生读，加深印象。 3、简单了解，什么是交响音画。 4、乐曲主题1、2的聆听，及主题所表达的意境。 5、为了让学生更容易理解音乐的强弱及个音乐元素的画面感,师重新设计画 面让学生在听赏时想象,了解。 分别在画面、时间、距离、音响上做讲解，方便学生的理解。 （画面上）夜空下周围非常安静-远处有几点火光--人们在收拾东西（时间上）（天没有亮）（天蒙蒙亮） （距离上）（很远）（很远）（音响上）很弱 …?是一支商队出发了看到了人们各式各样的内心活动的面孔（太阳露头）（太阳跳出地平线）（太阳升起很高了） …?是一支商队出发了 看到了人们各式各样的内心活动的面孔 （远）——（越走越近）（近）短暂的休息后继续出发消失在地平线。 （远）——（越走越近） （近） 短暂的休息后继续出发 消失在地平线。 （黄昏）（太阳正空）（近）（越走越远）一一（很远）（消失） （黄昏） 中强中弱弱很弱 活动51活动】观看视频6、观看《在中亚细亚草原上》视频 A、识别出现的认识的乐器。 B、根据师将的画面流程，想象交响音画画面。 C、师可简单强调，解说，引导学生了解。 活动61活动】总结总结 1、我们进行了节奏的新读法和练习，并为歌曲伴奏做了伴奏练习。 2、我们还进行了简单的合唱练习。 3、最后我们通过听赏，了解了乐器，什么是交响音画，通过听赏还知道声音强弱 所描绘的远近画面感等。