太阳对地球的影响 教案-高一地理人教版（2019）必修第一册.docx

PAGE 2 太阳对地球的影响 【教学目标】 结合资料，说明太阳辐射对地理环境和人类活动的影响； 运用太阳辐射分布图等，总结太阳辐射的分布规律，并分析器影响因素； 结合示意图，说明太阳大气的结构及主要的太阳活动现象，说出太阳活动对地球及人类活动的影响。 【教学重难点】 阐述太阳辐射与太阳活动对地球的影响； 分析太阳的大气结构，判断太阳活动类型。 【课程标准】 运用资料，说明太阳对地球的影响。 【板书设计】 太阳对地球的影响 1、认识太阳 太阳的基本情况、组成结构以及能量来源 2、太阳对地球的影响 ①太阳辐射 ②太阳活动 【作业设计】 ①课后独立完成教师课上提出的四个问题； ②绘制本节课思维导图。 【教学过程】 新课导入： 复习导入，回顾上节课的内容，教师进行提问：地球作为太阳系中的一颗行星，具有普通性与特殊性两个特征，邀请同学分别阐述地球的特殊性与普通性分别表现在哪些方面。 承接第一课，地球只是太阳系中的一颗普通行星，其发展受到太阳的影响，教师展示太阳相关图片资料，供学生阅读讨论，总结太阳作为太阳系中的唯一一颗恒星，具有什么样的特点。 新课讲授： 知识点一：太阳系的中心天体——太阳 学生通过教师提供的相关资料，进行课堂讨论，总结太阳的基本特点，对太阳的概况信息进行初步了解，为接下来的学习奠定基础。 学生在进行课堂讨论过程中，教师注意引导学生寻找以下几个问题的结果： 1、太阳的基本情况（大小、形状、温度、组成）。 项目 内容 说明 大小 体积、质量巨大 质量巨大是恒星的基本特征 形状 球状 质量足够大使其呈现球状 温度 表面温度约6000K 这是表面的平均温度 组成 主要是氢和氦 氦来源于其内部的核聚变反应 2、太阳的结构（太阳大气层的结构和特征）。 目前人类能够观测到的太阳的部分，是太阳的大气层，从里到外可以分为光球、色球和日冕三个圈层。其主要特征如下： 太阳的大气结构 厚度 亮度 温度 观测 外 内 日冕层 大 小 低 高 高 低 日全食时或用特制的日冕仪 色球层 日全食时或用特制的望远镜 光球层 肉眼可见，平时所见的太阳表面 3、太阳的能量来源。 太阳内部的核聚变反应，释放出大量的能量。 4、太阳能量的表现形式。 太阳辐射：太阳源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间释放能量，这种现象叫做太阳辐射。 知识点二：太阳对地球的影响——太阳辐射 承接知识点一，太阳辐射的概念，学生了解到太阳辐射时以电磁波的形式向宇宙空间释放能量，结合物理知识，电磁波是自然界中物体向外传送能量的形式，任何物体都有一定的辐射，比如无线电波、红外线、可见光等，因此联系学生生活实际，“晒太阳”时感觉暖洋洋的，就是太阳通过辐射的方式将热量传送到我们皮肤表面，同时植物也会利用太阳发出的可见光进行光合作用，从而完成生命活动。 教师向学生提供太阳辐射相关资料，学生结合课本内容进行讨论，教师引导总结太阳辐射对地球的影响。 太阳辐射的影响： 1、为地球提供光和热，维持着地表温度； 2、太阳辐射时地球上水、大气运动和生命活动的主要动力； 3、使许多自然地理现象呈现维度地带的差异； 4、为人类生产生活提供能量。 请同学们阅读课本第九页思考题，生物量与大气上界太阳辐射的分布有什么样的关系？借此引出影响太阳辐射分布的因素。教师提供相关材料，供学生讨论总结。 影响太阳辐射分布的因素： 1、纬度：纬度越低、太阳辐射总量越多。 2、海拔：海拔越高，太阳辐射总量越多。 3、天气：晴天太阳辐射总量多，阴天相反。 4、日照时间：日照时间越长，太阳辐射总量越多。 教师在讲解完影响太阳辐射的因素后，要提出相对应的问题，帮助学生加深理解，作为课后作业由学生独立完成。 1、阴天没有太阳辐射？ 2、太阳辐射强的地区，热量一定丰富，气温一定高？ 3、青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因？ 4、四川盆地成为太阳辐射低值中心的原因？ 知识点三：太阳对地球的影响——太阳活动 太阳的内部在不断的发生着核聚变，释放出大量的能量，以太阳辐射的形式对地球产生一定的影响，那太阳表面的大气层使风平浪静的吗，它的变化会对地球及人类产生什么影响？请同学们阅读PPT上呈现的相关资料，结合课本内容，找出一下几个问题的结果： 1、什么使太阳风？ 太阳大气源源不断的向外释放高能带电粒子流，这种带电粒子流就被称为太阳风。 2、什么使太阳活动？ 太阳大气的变化称为太阳活动。 3、太阳活动的类型有哪些？各自有什么特征？ 太阳活动的类型主要有：太阳黑子、太阳耀斑、日珥、日冕物质抛射。 主要类型 位置 表现 备注 太阳黑子 光球层 光球层上的黑斑点 判断太阳活动强弱的标志 太阳耀斑 色球层 色球层上大而亮的斑块 日珥 太阳大气喷射大量带电粒子 日冕物质抛射 日冕层 太阳大气抛射大量带电粒子 规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象 太阳风携带