相亲相爱一家人教学反思.docx

PAGE PAGE 1 相亲相爱一家人教学反思 相亲相爱一家人教学反思活动设计意图： 因为家庭是孩子最熟悉的地方，是以爱为基础、能让孩子感到温暖和幸福的地方。所以我选择了这个主题活动.因为现在的孩子都是独生子女，孩子在家是唯我独尊，所有的家人都为他一个人服务，造成孩子自私，不懂得关心别人，不懂得爱。这节课我是以《相亲相爱一家人》作为主题，希望孩子能够从认识家庭开始，知道自己在家中的身份和责任，懂得感谢爸爸妈妈及其他家人。所以，我希望从小培养孩子孝顺父母和尊敬的品德。 活动目标： 会介绍自己的家人，发展口语表达能力。 加深理解高矮的概念。学习辨别 3—4 个物品的高矮。 感谢爸妈对自己的爱。 活动准备：幼儿全家福照片人手一张、《电车》音乐磁带、《我爱我家》音乐磁带、七色花人手一朵 活动过程： 以《电车》的音乐律动进入活动室。 教师小结：刚才我们坐着长长的电车来到了中大一班这个温暖的家。你们爱这个家吗？ 教师：我们幼儿园这个温暖的大家庭有很多班级组成，那你知 道你们家有几口人吗？都是谁？他们都长的什么样呀？谁高谁矮哪？ 请举手的幼儿到背景墙去拿全家福照片到前面给大家介绍，教师引导。 幼儿与幼儿之间互相介绍，教师巡视指导。 幼儿介绍完家人后，教师引导幼儿：咱们很小的时候什么都不会干，是谁照顾我们穿衣、吃饭的？是谁给我们洗衣服？是谁陪我们一起游戏？教师引导幼儿说出爸爸妈妈的辛苦。 教师引导幼儿说出一句感谢爸爸妈妈的话。（教师可以让幼儿在说的`过程中加上自己想做的动作来表达对爸爸妈妈的爱） 例：我爱爸爸妈妈比家里到幼儿园的路还长。我爱爸爸妈妈比天上的云彩还要多。 我爱爸爸妈妈比火车还要长。我爱爸爸妈妈比天还要高。 我爱爸爸妈妈比地还要大。 我爱爸爸妈妈比楼房还要高. 教师小结：刚才我们大家都说了感谢爸爸妈妈的一句话。这一句话表达了你们对爸爸妈妈（或家人）的感谢，现在我们把亲手做的七色花送给你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，感谢他们对你们的无限关爱。引导幼儿用最亲热的动作表达。。 教师放音乐幼儿将亲手做的七色花送给家人，并给家人一个深深的吻。 教学反思 这节课总体设计很好，从开始《电车》的律动进入活动室到过渡 到幼儿园中大一班这个家，很自然，然后再由幼儿园大家庭到幼儿自己的家，再让幼儿介绍自己家有几口人，都是谁，长得什么样？幼儿介绍的非常清楚，孩子很清楚自己的家，对家庭成员更是非常的熟悉， 这些环节不管衔接还是过渡的都很好，中间我引导孩子说小的时候我们什么都不会干的时候，是谁精心照顾我们，孩子们异口同声地说： “爸爸和妈妈”。孩子印象中最深刻的事爸爸妈妈的身影，因为好多家庭不和父母住在一起，孩子见到最多的是父母，所以孩子对这个问题不用去思考，就知道答案。最后，我让幼儿说出有多爱爸爸妈妈， 对孩子是一个考验，因为孩子没有付出爱，只是一直在收获爱，所以他们不知道怎么说，在我不断的引导下，孩子们开始畅所欲言，说出很多爱爸爸妈妈的话，例：我爱爸爸把妈妈比楼房还要高。在场的父母听了非常高兴，脸上洋溢着幸福的笑容。 当最后一个环节，孩子给父母送亲手做的七色花时，把刚才的话有给父母说一遍，父母们激动的抱着孩子，脸上幸福的笑容一直再现， 我感觉整个主题活动过程进行的非常顺利，但有些提问的语言组织的不是很好，所以在幼儿回答问题的过程中，答案不是很明确，在以后的教学过程中，我会对提问的语言组织的更加严谨，使教学活动开展的更加顺利，努力提高自己的各项能力。