湘美版三年级下册美术《可爱的汽车》教案.docx

PAGE PAGE 1 《可爱的汽车》教学设计 一、教学内容： 义务教育教科书（湘版）美术三年级下册第 5 课《可爱的汽车》第一课时。二、教学目标： 1．观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。 2．能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点，适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。 2．能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点，适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。 3．养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中感受造型活动的乐趣， 初步领略设计与创造的意义。三、教学重难点： 重点：能抓住不同种类汽车的外形结构和特点。 难点：对汽车适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。四、教学准备： 卡纸、 白纸、 绘画工具五、教学过程： 一）、情景导入，激发兴趣 1.师：大家猜一猜老师是怎样来的吗？ 1.师：大家猜一猜老师是怎样来的吗？ 学生自由说一说最喜欢哪辆车。 举例介绍汽车有不同的外形和功能特点。 揭示课题：让我们一起走进汽车的世界。板书：可爱的汽车。二)、欣赏感悟，学习新知 1．学生自由发言，说一说关于汽车他们知道什么。 2．教师补充，介绍汽车发展历史。 3．鼓励学生遇到困难不放弃。 3．鼓励学生遇到困难不放弃。 三）、师生探讨，深入研究 考一考学生：从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？ 教师补充讲解汽车的结构。 尝试用简单的线条勾画汽车的外形（车身和车轮）。 教师示范：①画繁为简，忽视细节，用流畅的线条画出外形。 ②添画细节。 突出不同汽车的外形特点：长、矮、高、圆润等。另注意车轮和车身的比例。 学生白板尝试绘画。 四）、欣赏范画，自主作业1．课件出示优秀作业。 2．鼓励学生争当汽车设计师，想象创造画汽车。3．学生自主作业，教师巡视指导。五）、展示评价，拓展延伸 学生将作品粘贴在展板上。 学生自评。 学生互评。 教师总结，共同展望未来汽车的发展。六）、板书设计 可爱的汽车1.构思 描绘外形 添画细节