班级主题方案设计(5篇).pdf

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 班级主题方案设计(5 篇) 篇一：班级主题方案设计 【活动目的】 弘扬传统美食文化，培养动手实践能力，活跃班级文化生活 【活动时间】 20_年4 月10 日(星期五) 【活动地点】 高一(11)班教室 【活动准备】 1、每人利用清明节小长假时间向家长或利用网络学做一道 菜品(食品)，熟练掌握制作方法。 2、以个人、组合、小组等方式在生活委员处报名，报名时 须告知菜名、数量和现场所需要的用具。报名截止时间：4 月9 日(星期四) 中午。 3、教室布置：将课桌沿墙呈U 型排列，2—3 张课桌为一节 展示台，制作人在台内操作，教室中间为学生活动区域。 4 、制作人需自行准备食材、成品或半成品、餐具若干套， 如需现场加工，用具自备。品尝的同学也要自己备好餐具。 5、班级可以提供的支持：白开水、微波炉两台、电磁炉一 台、接线板一个 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 6、制作关于活动的宣传海报一张 【活动流程】 1、4 月 10 日下午第三节课后按照上面的要求布置好教室。 2、制作人展示、介绍菜品。 3、同学和家长交流、品尝展品。 4 、活动结束后各人收拾展台，教室恢复原状，垃圾自己带 走，值日生打扫卫生。 【注意事项】 1、所有食材必须保证干净新鲜卫生，由家长监督，严格把 关。现场展示以及与同学分享之前由班主任和家长再次检查，确 保食品新鲜不变质。 2、尽量把菜品做成成品或半成品，减少现场加工程序，如 果必须现场加工，无论用刀还是用电都必须注意安全，同时使用 的电器不能超过两个。 3、聘请两位家长参与活动管理，监督保障、提供帮助。欢 迎其他家长观摩活动，品尝美食。 4、所有菜品必须自己动手制作，不得购买现成的食品参展。 5、参与活动保持行为举止文明文雅，勿哄闹喧哗，严禁推 搡打闹，危及他人及教室安全。 6、未尽事宜，另行通知。 【评价工作】 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 1、每道菜品均编号，拍照留存，品尝的同学给菜品打分， 评选“最佳菜品”等奖项予以表彰。 2、每一位参与活动的同学均可获得20 个活动积分。 篇二：班级主题方案设计 一、活动目的： 1、让学生感受新年的欢乐气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。 3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 二、活动地点： 主会场：阶梯教室。 分会场：二(3)班教室。 三、活动准备： 1、布置教室，体现节日气氛。 2、主持人做好准备。 3、准备好活动器材和奖品。 四、活动过程： 1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。 2、班主任致新年贺词。 3、齐唱《新年快乐》