231高考第一轮复习文言句式公开课【市一等奖】.pptx

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;;;;;;; (1)廉颇者,赵之良将也。 (2)师者,所以传道授业解惑也。 (3)吾所以为此者,以先国家之急 而后私仇也。 (4)吾妻之美我者,私我也。;用“……者,……也。”表示判断。(“者”表主语后的提示和停顿,“也”表判断语气。);(1)莲,花之君子者也。 (2)道之所存,师之所存也。 (3)粟者,民之所种。 (4)城北徐公,齐国之美丽者也。 (5)四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。 (6)和氏璧,天下所共传宝也。 ;用“……者,……”“……也。” “……者也”表示判断。;(1)如今人方为刀俎,我为鱼肉。 (2)不知木兰是女郎。 (3)公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 (4)汝是大家子,仕宦于台阁。 (5)不知天上宫阙,今夕是何年。 ;用动词“为”“是”表判断。 ;(1)当立者乃公子扶苏。 (2)此则岳阳楼之大观也。 (3)(项)梁父即楚将项燕。 (4)夫六国与秦皆诸侯。 (5)且相如素贱人。 (6)此诚危急存亡之秋也。 ;在主谓之间加“乃、则、即、皆、本、素、亦、必、诚”等词来表示肯定判断,兼加强语气,“乃、则、即”有“就是”之意。译时将判断语意与副词语意一并译出。;1、此天子气也。 2、此先汉所以兴隆也。 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 4、此亡秦之续耳。 5、此所谓战胜于朝廷。 6、是寡人之过也。??? 7、是亦走也。 8、是使民养生丧死无憾也。;用“此…… ”“是……”表示判断, 译为“这(是)……”;(1)荀卿,赵人。 (2)刘备天下枭雄。 (3)秦,虎狼之国。 (4)失其所与,不知。 (5)今臣亡国贱俘。 (6)臣本布衣。 ;无任何标志性词语的判断句。通过语意直接表判断。;(1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 (2)此非曹孟德之诗乎? (3)人死,则曰:“非我也,岁也。”;用否定词“非”表示否定判断。相当于现代汉语的“不是”的句式。;判断句主要形式:;★注意:并非所有用了“者或也”的都表判断。如: (1)屈平疾王听之不聪也。 [译文:屈原痛心楚怀王听不到正确的意见。] (2)视其行步,窃鈇也;颜色,窃鈇也。 [译文:看他走路的样子,像是偷了斧子;脸上的表情,像是偷了斧子。] ;下列句式中哪些是判断句? 1、旦日飨士卒,为击破沛公军。 2、臣乃市井鼓刀屠者。 3、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十骑。 4、夺项王天下者,必沛公也。 5、是可忍,孰不可忍? 6、此帝王之资也。;下列句式中哪些是判断句? 1、旦日飨士卒,为击破沛公军。 2、臣乃市井鼓刀屠者。 3、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十骑。 4、夺项王天下者,必沛公也。 5、是可忍,孰不可忍? 6、此帝王之资也。;故事一则;故事一则;一 试 身 手;一 试 身 手;一 试 身 手;一 试 身 手;;;;;;;;;;;;;一、用介词“于” 表被动。;;;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;翻译下列句子,体会省略特点 ;;;; 现代汉语句子成分的顺序,一般为:;;;;;1、下列句子中与其他句式不同的一项是( ) A、豫州今欲何至? B、臣实不才,又敢谁怨? C、若事之不济(成功),此乃天也。 D、固一世之雄也,而今安在哉? ;翻译下列句子,归纳句式特点;①忌不自信。 ②然而不王者,未之有也。 ③古之人不余欺也!;2、下列句子与其他三项不同的一句是( ) A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也;; 结论三:用 “唯……是”或“之”把宾语提到动;3、下列句中不是宾语前置的一句是(  );4、下列各句中不是宾语前置的一句是(  );1、何以战?;1、何以战?; 一、疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。;1、不是宾语前置的一句是( )   A、 之二虫又何知? B、 卿欲何言? C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有?;2、下列各句,与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是(  ) A、君何以知燕王? B、夫子何哂由也? C、夫晋,何厌之有? D、何故而至此?;小 试 身 手; 师旷撞晋平公① 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君②!惟其言而莫之违③。”师旷侍

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从事中小学专业高端辅导20年,特级教师。

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