小班教案小班音乐活动：唱歌《干净的小手》.docxVIP

小班音乐活动：唱歌《干净的小手》 引言 针对小班儿童的音乐活动，是一项有效的教育方法，可以帮助幼儿们感受音乐的魅力，提升语言能力和听力，同时也有利于增强幼儿的协作和情感沟通能力。本次小班教案将以经典儿歌《干净的小手》为主题，通过唱歌的形式来开展音乐活动，设计本教案旨在帮助幼儿们学习正确的洗手方法，并且在活动过程中通过歌曲中的情节，使幼儿发自内心地理解保持身体卫生的重要性。 教学目标 引导幼儿们学唱儿歌《干净的小手》； 学习正确的洗手方法并养成良好的卫生习惯； 增强幼儿们的语言能力和听力水平。 教学材料 儿歌《干净的小手》 教学步骤 第一步：听儿歌 老师在教室里播放儿歌《干净的小手》，让幼儿们先听一遍歌曲，并在听之后回答一些简单的问题，以帮助幼儿们先理解歌曲的内容。 第二步：学习歌词 老师鼓励幼儿们在练习唱歌歌曲前先掌握歌词，可以将歌词贴在墙壁上，或制作一份歌词小卡片，让幼儿们可以尽情练习，并慢慢对歌曲产生兴趣。 第三步：学习唱歌 老师让专门的唱歌小组站在一起，而非每个孩子单独唱歌，这样小班幼儿容易把合唱视为一体，而不是一些单独的音频剪辑。老师可以为幼儿们示范唱歌，然后请幼儿尝试唱歌，可以多次练习，直到大家唱得很熟练。 第四步：学习洗手方法 老师可以利用洗手演示工具、小人数据板等视觉化工具，搭配儿歌《干净的小手》的动作，引导幼儿们学习正确的洗手方法，并且让他们养成良好的卫生习惯。比如：使在洗手的过程中，要用水，然后加上肥皂清洗10~15秒。 第五步：唱歌表演 当幼儿们唱懂了歌曲的内容，掌握了正确的洗手方法之后，老师可以将每个孩子的精彩表演录制下来，并在班级里放映，让其他班级的孩子和家长一起欣赏。 教学评估 老师可以采用观察、讨论、问答等多种形式对幼儿进行评估。例如：观察幼儿是否能正确掌握歌曲内容，能否正确学习洗手方法，并且是否良好地表现在歌唱和集体合作中。 总结 本次小班音乐活动以《干净的小手》为主题，通过唱歌的形式引导幼儿养成良好的洗手习惯，增强幼儿的协作和情感沟通能力，提高幼儿的语言和听力水平。本教案可以为小班教师的音乐教育提供一个参考，并且可以根据实际情况进行适当的改编和调整。