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六年级科学上册复习计划
基本情况:
本班有41人,景颇族占多数,学生间发展不平衡,部分学生学习热情欠佳,“三动”能力较弱。通过对科学课程的学习,让学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强,学生的科学精神得到培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。
二、指导思想:
以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习本册教材的科学课程知识,巩固观察、操作试验的成果,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,分学习小组注重优差搭配,注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。
三、总体目标要求:
通过对参考内容的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能运用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试运用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题。通过系统复习,便于学生整体有序把握科学知识。
四、复习重点(具体目标要求):
五、方法措施:
1.加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。
2.认真上好复习课,提高复习效率,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。
3.对平时缺课未做实验的学生要调查摸底, 及时查漏补缺,做到实验率100%。
4、加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣。
5.在掌握基础性的知识、概念的前提下,对平时基础比较好的学生可做适当的拔高
六、复习时间安排:
周次安排
复习内容
重点测试
第1至4周
新授六年级下册
第5至6周
六年级下册单元习题巩固
中考
第7至8周
三年级上下册内容
第8至9周
四年级上下册内容
第10至11周
五年级上下册内容
第12至13周
六年级上下册内容
第16周
综合复习
模拟测试一
第17周
综合复习
模拟测试二
第18周
综合复习
模拟测试三及毕业会考
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