- 1、本内容来自版权合作机构,您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用,您不得/不能给任何第三方使用,由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利!版权所有,后果自负!
- 2、本文档为正版电子图书,虚拟物品付费之后概不接收任何理由退款。
查看更多
南开大学始终以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为元为纲,将立德树人作为根本任务,持续深化实施师生“同学、同研、同讲、同行”实践育人模式,以“同学”“同研”构建师生学习共同体,以“同讲”“同行”构建师生服务共同体。本书将“师生四同”实践育人模式作为推动构建“三全育人”格局、强化学生思政和教师思政、思政课程和课程思政建设的有力抓手。在“师生四同”实践过程中引导学生将个人发展融入国家发展建设大局,成长为全面发展的社会主义建设者和接班人。
新时代高校实践育人创新探索南开大学“师生四同”模式发展报告(2021)贺文霞主编南大学出版社新时代高校实践育人创新探索南开大学“师生四同”模式发展报告(2021贺文霞‧主编南周大学出版社天津图书在版编目(CIP)数据新时代高校实践育人创新探索:南开大学“师生四同”模式发展报告.2021/贺文霞主编.一天津:南开大学出版社,2022.5ISBN 978-7-310-06282-9I.①新Ⅱ.①贺Ⅲ.①南开大学思想政治教育研究报告2021IV.①G641中国版本图书馆CIP数据核字(2022)第057948号版权所有侵权必究新时代高校实践育人创新探索南开大学“师生四同”模式发展报告(2021)XI
您可能关注的文档
- 祛魅与重构——后现代语境中的文学情感研究.pdf
- 中国专利制度的有效性:理论与经验分析.pdf
- 英文写作思维与技巧.pdf
- 中国农业保险发展报告2015.pdf
- Visual Basic.NET程序设计习题集.pdf
- 城市基础设施建设投融资理论与实践创新.pdf
- 国民政府与中国农村金融制度的演变.pdf
- 中国省区间碳减排责任分摊研究.pdf
- 交通肇事罪司法适用研究.pdf
- 我国旅游产业结构优化研究.pdf
- 《GB/T 43746.1-2024钻孔和基础施工设备安全要求 第1部分:通用要求》.pdf
- GB/T 37820.1-2024船舶与海上技术 船舶安全标志、防火控制图标志、安全提示和安全标记的设计、位置和使用 第1部分:设计原则.pdf
- GB/T 38001.53-2024柔性显示器件 第5-3部分:目视评价方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 37820.1-2024船舶与海上技术 船舶安全标志、防火控制图标志、安全提示和安全标记的设计、位置和使用 第1部分:设计原则.pdf
- 《GB/T 37820.1-2024船舶与海上技术 船舶安全标志、防火控制图标志、安全提示和安全标记的设计、位置和使用 第1部分:设计原则》.pdf
- 《GB/T 38001.53-2024柔性显示器件 第5-3部分:目视评价方法》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 38001.53-2024柔性显示器件 第5-3部分:目视评价方法.pdf
- 《GB/T 38001.51-2024柔性显示器件 第5-1部分:光学性能测试方法》.pdf
- GB/T 38001.51-2024柔性显示器件 第5-1部分:光学性能测试方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 38001.51-2024柔性显示器件 第5-1部分:光学性能测试方法.pdf
文档评论(0)