主题三：红色之美 第9课《 改革开放的总设计师 邓小平》 （课件）川教版四年级上册综合实践活动.pptx

改革开放的总设计师——邓小平川教版4-6年级

新知导入播放视频：如何进行现代化建设

新知讲解勤勉向学，意志坚定报家国

了解邓小平1904年8月22日,邓小平诞生于广安县(今广安市)协兴乡牌坊村。5岁时,邓小平进人私塾接受启蒙教育。

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1910年,邓小平进入家乡第一所新式初等小学北山小学堂读书,开始接受新式教育。

合作探究1915年,邓小平考入广安县立高等小学堂求学。1918年,他考入广安县立中学学习。学校里有一位老师叫曾正源,经常给学生讲中国历史,培养学生的救国之情,邓小平早期的爱国思想就在老师的教诲中开始了萌芽。

合作探究勤奋、好学、热爱科学、主动帮助家人做力所能及的家务、帮助同学、强烈的爱国情怀……想一想少年邓小平的身上有哪些值得我们学习的优秀品质?

合作探究查一查资料,少年邓小平还有哪些事迹反映了他的优秀品质。视频《待继母如生母》

合作探究探索真理,革命精神永长存1919年,参加五四运动

了解邓小平的革命历程1919年夏,邓小平离开广安,考入重庆勤工俭学留法预备学校?。

合作探究探索真理,革命精神永长存1920年9月,邓小平登上了去法国的邮轮?。（图为在法国的邓小平）了解邓小平的革命历程1923年，邓小平加入旅欧共青团。

合作探究探索真理,革命精神永长存1927年,邓小平回国，第一次国共合作破裂后,他改名为邓小平,这个名字从此伴随了他光辉的一生,在革命战争年代,他先后经历了举世闻名的万里长征、抗日战争和解放战争,为中华民族的独立和解放做出了卓越的贡献。了解邓小平的革命历程解放战争时期的邓小平

合作探究查一查查阅资料，了解邓小平的光辉事迹，选一个你最感兴趣的故事与同学们分享。旧皮大衣：见证当年大别山官兵深情故事

合作探究想一想位于广安市的邓小平故居陈列馆设计独特，寓意丰富。查阅资料，了解陈列馆建筑造型所蕴含的深刻寓意。陈列馆外观朴素、大方，既体现小平同志的不喜张扬的性格，又体现了小平同志独特的人格魅力和波澜壮阔的人生经历。

合作探究右侧设计了三个斜坡屋面三宕三叠、错落有致，寓意小平同志“三落三起”，不平凡的革命历程。

合作探究中间一片巨大的高墙直耸云天，寓意着小平同志的丰功伟绩在人类历史上树起了一座不朽的丰碑，同时昭示我们要高举邓小平理论伟大旗帜，把中国社会主义现代化建设事业进行到底。

合作探究整个建筑设计从斜坡到丰碑，又从丰碑到斜坡，寓意小平同志从平凡走向伟大，又从伟大回归平凡的深刻含意，体现小平同志既平凡又不平凡的一生。在建筑选材上，陈列馆选用了花岗岩和柚木，寓意小平同志刚柔相济的性格。

合作探究解放思想,改革开放领路人1978年,邓小平以他的远见卓识,作出了以经济建设为中心,实行改革开放的重大决策,推动党和国家实现了具有深远意义的伟大转折。

合作探究解放思想,改革开放领路人1977年,邓小平提出尊重知识、尊重人才的号召,推动了停止多年的高考制度恢复。高考制度恢复，大学生重新开始正常招生，为国家现代化建设培养了大批人才。

合作探究解放思想,改革开放领路人1978年，邓小平又提出“科学技术是第一生产力"的重要论断,推动了我国高科技领域的发展。

合作探究解放思想,改革开放领路人邓小平从维护祖国统一和中华民族根本利益出发,创造性地提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”,构想的提出,为香港,澳门回归祖国开辟了途径。

合作探究解放思想,改革开放领路人1997年7月1日香港回归1999年12月20日澳门回归

合作探究改革开放推动了中国经济的快速发展，中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。产品丰富的农贸市场农民住进了新楼房现代交通大发展衣着消费多样化

合作探究说一说向长辈了解，改革开放以来衣、食、住、行、用等方面，你的家庭发生了怎样的变化。衣改革前主要穿中山装和军人装，现在跟进世界潮流，西装、运动装、休闲装都有。

合作探究改革前食物实行配给制，可供选择食物的品种、数量都很少，现在，只要不违法，你有钱，想吃什么喝什么，都有。食

合作探究农村的泥土房，如今住上楼房。住

合作探究泥土路变成了柏油路；以前的马车、自行车，