部编版道德与法治六年级上册4-8《我们受特殊保护》课件.ppt

增强法治意识和观念形成对世界的正确认识掌握必备的知识与技能形成正确的人生观、价值观01020304义务教育的意义05培养道德情感《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。未成年人是我国的弱势群体，很容易受到伤害，为此我国为了专门保护未成年人各项合法权利而制定了一部法律，这部法律中明确规定了对未成年人的社会，家庭，司法，学校保护，这部法律的名称叫？《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。古话说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要创造有利于未成年人健康成长的良好环境，其中未成年人也要从小遵纪守法，为了有效预防未成年人违法犯罪行为保证青少年的身心健康，我国专门制定了一部法律，这部法律的名称是？《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》三、特殊关爱助我成长每年的5月15日为国际家庭日。回忆自己成长过程中，有哪些来自家庭的关爱，讲述自己感触最深的故事，表达自己的感恩之心。特殊关爱助我成长家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。特殊关爱助我成长我们受特殊保护学习目标1．让同学认识到各国家关于成年年龄的规定。2．引导学生了解未成年人是弱势群体，国家，司法，社会，家庭都要对其保护。3．让学生认识到反家庭暴力的必要性，培养学生的自我保护意识。一、我们是未成年人我们是未成年人中国的未成年人多少周岁可以算作是成年？有哪些国家和中国一样？和中国不一样的是哪些国家？什么是未成年人在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。不同国家的法定成年年龄世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。例如，美国的成年年龄是16周岁，英国、德国和法国的成年年龄是18周岁，日本、瑞士的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。我国把低于18岁的人称为未成年人，那么，与成年人相比，未成年人有哪些特殊之处？未成年人好奇心强,什么都想尝试一下。未成年人的社会经验少,?是非观正在形成....说一说小提示：未成年人的特殊之处未成年人是祖国的未来，是民族的希望，未成年人的健康成长关系到一个国家或整个社会的未来。但是，未成年人在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，容易受到外界的诱惑和外界的侵犯，因此要对未成年人实施特殊保护。二、专门法律来保护专门法律来保护为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法制建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效的保护未成年人，促进未成年身心健康发展。《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为什么要制定这些法律？思考：《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。这部法律的制定为了保障适龄儿童的上学权利，保证义务教育的实施，减少中国的文盲数量，这部法律的名称叫？《中华人民共和国义务教育法》思考：●实施义务教育，不收学费、杂费。??()

●义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,，是国家必须予以保障的公益性事业。??()

●凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。???()

●适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。