最新沪教版小学英语四年级上册《Attheshop》公开课教学设计.pdf

最新沪教版小学英语四年级上册《Attheshop》公开课教学设

计

《Attheshop》教案

教学目标TeachingAims:

1.知识目标：1)Usingformulaicexpressionstorequest

something

2)Usingformulaicexpressionstoreplyrequests

2.能力目标：1)Open/maintainaninteractionbyelicitinga

response

2)Usemodeledsentencestocommunicatewithother

learners

3.情感目标：要求学生在生活实际中帮助家长做些力所能及的家

务如购物

教学重点１单词：apple,apples,banana,bananas,orange,

oranges,pear,pears.２句型:用Howmuchisit?

Howmucharethey?的句型来询问价钱。

教学难点1.利用语音知识来规范孩子有关水果单复数的读法。

2.通过创设情景，学习询问水果价钱的句型。（在情景中学习句

型，进行模仿性操练）

3.注意让孩子区分买单个水果，和很多个水果的问句与答句。

（利用口诀及歌曲歌谣教学法）

教学准备课件,图片等

教学课时第1课时

教学过程教学建议1.Teachingcontents(P14,13)

Newwords:apple,apples,banana,bananas,orange,oranges,

pear,

pears.

Sentences:Howmuchisit?It’s…..yuan.

Howmucharethey?They’re….yuan.

2.Teachingprocedures:

Step1:Greetings.

T:Hello,boysandgirls.

Ss:Hello,Amy.

T:Howareyou?

Ss:Fine,thankyou.Andyou?

T:Verywell.Thanks.

Step2:Singasong.

Step3:Leadin.

Showthepicturesandsay:onepencil,sixbananas,seven

pearsandetc.

Step4:Presentation

1.Learnthenewwords:banana,pear,apple,orange(using

picturesandrealia)Saythewordtogether.

2.Pluralphrases:sixbananas,tenpears,sevenapples,

nineoranges.

Step5:Practice

3.(showapictureofasupermarket)Tellastorylikethis:

It’seleveno’clock.SoIwanttoeatsomefruits.

ThenIgotothefruitshop.FirstIwanttoan

apple.Second,Iwanttobuysomebananas.

A:Anapple,please.

Howmuchisit?

B:It’sfiveyuan.

A:Eightbanana