校园常见火灾预防消防安全培训课件.pptxVIP

1校园常见火灾预防消防安全培训课件

目录contents火灾危害与防范意识校园常见火灾原因分析校园火灾预防措施与建议应急疏散逃生技能培训灭火器材使用方法与注意事项总结回顾与展望未来工作方向

301火灾危害与防范意识

火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义根据燃烧物的性质，火灾可分为A、B、C、D四类。A类火灾指固体物质火灾，B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，C类火灾指气体火灾，D类火灾指金属火灾。火灾分类火灾定义及分类

火灾会造成人员伤亡，尤其是夜间火灾，人员疏散困难，极易造成群死群伤。人员伤亡财产损失环境破坏火灾会烧毁房屋、家具、电器等财产，造成巨大的经济损失。火灾会产生大量的烟雾和有毒气体，对环境造成污染和破坏。030201火灾危害程度与后果

学校应定期开展消防安全教育，让学生了解火灾的危害和防范措施。加强消防安全教育学生应自觉遵守学校的消防安全规定，不乱扔烟蒂、火柴等易燃物品，不私拉乱接电线，不使用违规电器。提高自我防范意识学生应掌握基本的灭火技能和疏散逃生技能，如使用灭火器、扑灭初起火灾、疏散逃生等。掌握基本消防技能防范意识培养

302校园常见火灾原因分析

电器设备使用不当违规使用大功率电器如电炉、电热杯等，容易引发火灾。电器线路老化长时间使用导致线路老化、短路，引发火灾。充电设备过热如手机、电脑等充电设备长时间充电，导致过热引发火灾。

03违规存放易燃物品如汽油、柴油等，违规存放在宿舍或教室等场所，极易引发火灾。01实验室易燃易爆物品如化学试剂、气体等，管理不善或操作不当容易引发火灾或爆炸。02宿舍内易燃物品如纸张、衣物等，堆积过多或靠近热源容易引发火灾。易燃易爆物品管理不善

在禁止吸烟的场所吸烟，乱扔烟蒂容易引发火灾。吸烟学生玩火或燃放烟花爆竹等，容易引发火灾。玩火个别学生因个人情绪或其他原因，故意纵火引发火灾。故意纵火人为因素导致火灾

303校园火灾预防措施与建议

落实消防安全责任制明确各级领导、部门和岗位的消防安全责任，签订责任书，实施奖惩制度。加强消防安全管理定期开展消防安全检查，及时发现和整改火灾隐患，确保校园消防安全。建立健全消防安全制度制定校园消防安全规定，明确各级职责和权限，确保消防安全工作有章可循。完善消防安全制度及责任制

定期检查和维护定期对消防设施进行检查和维护，确保设施正常运行，及时更换损坏或过期的消防器材。完善消防设施按照消防规范配置消防设施，如灭火器、消火栓、烟雾探测器等，确保设施完好有效。建立消防档案建立消防设施档案，记录设施的配置、检查、维修和更换情况，方便管理和追溯。加强消防设施建设和维护

123通过校园广播、宣传栏、海报等多种形式开展消防安全宣传，提高师生员工的消防安全意识。开展消防安全宣传定期组织师生员工参加消防安全培训，学习消防安全知识和应急逃生技能，提高自防自救能力。组织消防安全培训定期举行消防演练，让师生员工熟悉应急疏散程序和消防设施的使用方法，提高应对火灾的能力。举行消防演练提高师生员工消防安全意识

304应急疏散逃生技能培训

应急疏散通道种类介绍学校内部不同类型的应急疏散通道，如楼梯间、安全出口、室外疏散通道等。疏散通道标识阐述疏散通道标识的作用、种类和设置要求，包括疏散指示标志、安全出口标志等。标识识别方法教授如何快速准确地识别疏散通道标识，以便在紧急情况下迅速找到正确的逃生路线。应急疏散通道及标识识别

强调“快速、有序、安全”的疏散逃生原则，确保在火灾等紧急情况下能够迅速撤离。疏散逃生原则介绍不同场景下的逃生方法，如低姿前进、湿毛巾捂鼻等，以及针对不同人群（如学生、教职员工）的个性化逃生建议。逃生方法分享一些实用的逃生技巧，如利用床单、窗帘等物品制作简易救生绳，以便在必要时进行自救或互救。逃生技巧疏散逃生基本方法和技巧

现场演练与指导演练计划制定制定详细的应急疏散演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员等要素。演练过程组织介绍演练现场的组织方式和流程，确保演练过程有序、高效。演练效果评估对演练效果进行评估和总结，针对存在的问题提出改进措施，以便提高未来应对火灾等紧急情况的能力。

305灭火器材使用方法与注意事项

适用于扑救固体、液体、气体及带电设备的初起火灾。干粉灭火器适用于扑救固体物质火灾和液体火灾，如油类、木材、纸张等。泡沫灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。二氧化碳灭火器适用于扑救固体或非水溶性液体的初起火灾，是木竹类、织物、纸张及油类物质的开发加工、贮运等场所的消防必备品。水基型灭火器常见灭火器材类型及功能介绍

提起灭火器拔掉保险销对准火源压下压把正确使用灭火器材进行初期扑灭火器提到起火地点附近，站在火源上风向位置。拔掉灭火器上的保险销，即保险插销。将灭