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新能源汽车概论课程标准

一、概述

（一）课程性质

本课程是三年制大专和五年高职新能源汽车运用与维修专业及相关汽车专业的专业基础课之一。

（二）课程基本理念

以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。

（三）课程设计思路

本课程标准以《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力、教高〔2000〕2号《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神为指导，依据汽车电子技术专业人才培养方案对课程的教学要求而制订。

本课程建议课时为52课时，其中理论课时为32课时，实践课时为20课时。本课程的总学分为3学分。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生了解新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性，以及新能源汽车发展现状和趋势，掌握纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、气体燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础知识，对电动汽车储能装置、电动汽车电机驱动系统、电动汽车能源管理和回收系统、电动汽车充电技术，以及新材料和新技术在汽车上的应用有整体的了解。

三、内容标准

第一章绪论

1.教学基本要求

让学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能源汽车发展现状及趋势。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能

通过本章教学使学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能源汽车国内外发展现状、新能源汽车发展战略和发展趋势。

3.教学重点和难点

教学重点是新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性。

4.教学内容

第一节新能源汽车的定义和分类

1.新能源汽车的定义

2.新能源汽车的分类

第二节发展新能源汽车的必要性

1.石油短缺

2.环境污染

3.气候变暖

第三节新能源汽车发展现状及趋势

1.国外新能源汽车发展现状

2.国内新能源汽车发展现状

3.新能源汽车发展战略和发展趋势

第二章新能源汽车类型

1.教学基本要求

让学生了解新能源汽车类型。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能

通过本章教学使学生了解纯电动汽车的类型、纯电动汽车的结构原理、纯电动汽车驱动系统布置形式、纯电动汽车的特点、电动汽车的关键技术、纯电动汽车车型实例；混合动力电动汽车的定义与分类、混合动力电动汽车的结构原理、混合动力电动汽车的特点、混合动力电动汽车车型实例；燃料电池电动汽车的类型、燃料电池电动汽车的结构原理、燃料电池电动汽车的特点、燃料电池电动汽车车型实例；气体燃料汽车；生物燃料汽车；氢燃料汽车；太阳能汽车。

3.教学重点和难点

教学重点是纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车。教学难点是混合动力电动汽车。

4.教学内容

第一节纯电动汽车

1.纯电动汽车的类型

2.纯电动汽车的结构原理

3.纯电动汽车驱动系统布置形式

4.纯电动汽车的特点

5.电动汽车的关键技术

6.纯电动汽车车型实例

第二节混合动力电动汽车

1.混合动力电动汽车的定义与分类

2.混合动力电动汽车的结构原理

3.混合动力电动汽车的特点

4.混合动力电动汽车车型实例

第三节燃料电池电动汽车

1.燃料电池电动汽车的类型

2.燃料电池电动汽车的结构原理

3.燃料电池电动汽车的特点

4.燃料电池电动汽车车型实例

第四节气体燃料汽车

1.天然气汽车

2.液化石油气汽车

第五节生物燃料汽车

1.甲醇燃料汽车

2.乙醇燃料汽车

3.二甲醚燃料汽车

第六节氢燃料汽车

第七节太阳能汽车

第三章电动汽车储能装置

1.教学基本要求

让学生了解电动汽车储能装置。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能

通过本章教学使学生了解电池的类型、电池的性能指标、电动汽车对动力电池的要求；蓄电池、燃料电池、超级电容器、飞轮电池。

3.教学重点和难点

教学重点是电池的性能指标、电动汽车对动力电池的要求、蓄电池。教学难点是燃料电池。

4.教学内容

第一节概述

1.电池的类型

2.电池的性能指标

3.电动汽车对动力电池的要求

第二节蓄电池

1.铅酸蓄电池

2.镍氢电池

3.镍镉电池

4.锂离子电池

5.锌镍电池

6.空气电池

7.蓄电池的充电方法

8.蓄电池的性能测试

第三节燃料电池

1.燃料电池的分类

2.燃料电池电动汽车对燃料电池的要求

3.燃料电池的特点

4.燃料电池系统

5.质子交换膜燃料电池

6.碱性燃料电池

7.磷酸燃料电池

8.熔融碳酸盐燃料电池

9.固体氧化物燃料电池

10.直接甲醇燃料电池

11.微生物燃料电池

12.再生型燃料电池

第四节超级电容器

第五节飞轮电池

第四章