北师大版心理健康六年级下册 微笑面对每一天-课件.pptVIP

*什么是挫折?挫折是人们在追求某种目标的活动中,遇到干扰、阻碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。仔细想一下在我们的学习生活中,你见到的或者亲身经历过哪些挫折？你们是怎样去面对的？小故事有两个推销员到一个岛上去,发现岛上的居民都不穿鞋子。第一个推销员悲观地想：这些居民都不穿鞋,看来这里没有做生意的机会,就离岛而去了。第二个推销员的想法正好相反：这些居民都没有穿鞋子,这个市场的前景实在是太广阔了。通过努力,第二个推销员改变了岛民不穿鞋的习惯,成了岛民用鞋专门供应商。思考：1、两个推销员所看到的是一样的,为什么他们得出的结论却截然相反呢？2、你从这个故事中得到了什么启发？坏处好处我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。但我还活着,没有像我同船的伙伴一样,被水淹死。我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。但我也从全体船员中被剔出来,独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。我与人类隔绝,仿佛一个隐士。?但我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。我没有衣服穿。但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟,我又将怎样？要求：1、小组讨论,为情境中的同学换个角度看问题,使他们变得积极乐观。2、展示时,你们的讨论结果可以讲出来,也可以演出来。试一试情境一父母决定让小娟毕业后回乡读中学,即将离开她所熟悉的学校、朋友和老师了,因父母留在广州工作,以后他们也不能常伴小娟身边。想到这,小娟不禁潸然泪下。情境二爸爸出差了,小浩在家里搞卫生,想给妈妈一个惊喜,却不小心打烂了一个花瓶。妈妈这天很晚才下班,心情不好,看见花瓶被打烂了,就骂了小浩一顿。小浩又生气、又委屈。情境三小明在全班同学面前背课文,背到一半卡住了,急得满头冒汗,有些同学见了居然大笑起来。尽管老师批评了那些同学,但小明还是自卑地想：我就是比不上别人,连背书都不行。情境四小芬刚到新班级,和小惠成了朋友。不久,小芬因为小惠给自己起了个外号“芬达汽水”,所以一直闷闷不乐,后来干脆再也不跟小惠交谈了。情境五一直成绩很好的小文,因为期末考试前一晚精神过度紧张造成睡眠不足,导致考试时无法集中精神做题,结果考砸了。为此,小文的爸爸没有少批评她,她也因此变得更沮丧了,现在连上课都提不起精神了。说说你最近遇到的不开心的事情。你当时是怎样想的？你现在能换一个角度再看当时的问题,让自己开心一点吗？*