我的新伙伴(共10篇).docx

我的新伙伴

我的新伙伴（一）

我家前几天来了两个“新伙伴”，是爸爸特意从花鸟市场上买来的?－巴西彩龟．瞧！它们笨头笨脑的模样，真是有趣极了，我赶快找来沙子，用请水洗净，放近爸爸新买来的玻璃鱼缸里．你瞧，清清的水底铺着一层厚厚的沙子，上面摆者五光十色的贝壳，水中还漂浮着柔嫩、碧绿的水草呢！经过一番精心布置，小乌龟的＂水晶宫＂筑好了．我轻轻地把两只小乌龟洗净，放进鱼缸．只见拨动着小小的脚掌划向水底，周围浮动着珍珠一般的泡沫．

小乌龟的背甲很硬，就像古代战士身上披的盔甲。它的头是三角形的，上面有一对乌黑的小眼睛，灵敏地向四周张望；两个针眼一样的小鼻孔，呼吸时一鼓一鼓的，它的嘴总不肯张开，爸爸说：“冬天，乌龟冬眠，不进食。”噢！明白了。它的腿很粗短，印着几道花纹，每只脚有五个脚趾，脚趾顶端各有一个鱼钩似的爪子，它在爬行的时候用这爪子劳劳地扣住地面。它的尾巴呈圆锥形，爬行时喜欢左右摇摆。平时它们就静静地爬在沙滩上休息，真是一副好心情。

自从有了这两只小乌龟伙伴，空闲的时候就有活干了，喂食、换水、整理玻璃缸里的环境，让我体会到养育动物的辛苦和乐趣。

我的新伙伴（二）

我的新伙伴全身透着红色的光泽，就穿着红宝石的外衣，特别在灯光下，那色泽更显眼。我的新伙伴就像个美丽的贵族公主，她静静地躺在那里，用手抚摸她一下，便发出或低沉或清脆的“笑声”，你听，这个低低的像船鸣，边上这个却如此铿锵有力，而再边上的这个脆生生的很入耳，这个“咪”虽尖锐却不刺耳。她明明不会讲话，却会用她自己的方式表达她的情绪，她明明不会动却处处显示着生机。她，就是刚刚来到我身边的小伙伴，我的小提琴。

前几天，当王老师把它摆在我眼前时，我一眼就喜欢上了她，因为她的全身透着光，透过琴身上的那个洞，能清楚地看到“1987“这几个字眼，看来她的年纪也不大，所以全身透着青春的活力，没有斑驳的痕迹，也没有破处，仔细闻一闻，还能嗅到她全身发出的檀木香呢。

为什么说她充满活力，有时还透着一股调皮劲呢？当我拨动她时，她会和我游戏，在我指间，她们会舞蹈，像个小精灵，舞动也充满了灵性，因为她们，我拉出的乐曲流畅有力，令人不禁拍手叫好。而有时她们调皮地和我捉迷藏，故意摔跤让我难堪，我愁眉苦脸地看着她，妈妈说：她才来到你的身边，你们还需要互相磨合呢。

是呀，我们可是要一辈子在一起的朋友，我们真的来日方长呀！这点小摩擦算得了什么呀！我相信，我们会成为形影不离的好朋友，会越来越默契的！

我的新伙伴（三）

新学期，我班来了位新同学叫杨瑞耀，老师安排他坐在我的前排。从后面看过去，他的头扁扁的，平平的，没有什么突起的地方。当面一看，他的鼻子很高，给人突兀的感觉，一双眼睛炯炯有神，让人感觉非常有精神。

我们很快就熟识了，通过一段时间的交往，我发现他特爱捣蛋，总是能弄出点新鲜事情来。

那天上午课间活动的时候，我在教室门口捡到一块橡皮。喜欢没事找事做的我，在俯下身子的时候，看到来来往往的脚都穿着凉鞋，突然就想到一个鬼点子。我找到瑞耀和他说了一番，他高兴地合不拢嘴，说：“我也是这么想的，我们马上行动吧。”真是我的好搭档！

我们从文具盒里翻出几条牛皮筋，又找了两把硬尺子把橡皮切成一小块一小块。然后躲到桌子下面去，对着在教室里来往走动的脚发动攻击。我们看到了各式各样的凉鞋，可是攻击的效果不是很明显，因为橡皮筋控制的橡皮经常会弹歪掉。为了节省弹药，我们把目标放大，专找穿裙子的，裸露着小腿的女同学发动攻击。

“呀，有蚊子。”一位女同学抬起小腿拍了一下，没找到什么，悻悻地走了。

“呀，谁弹我！”这位女同学胆子大，蹲下身子一看，我们就曝光了。她大发雌威，追着我们把我们赶出了教室。

“哈哈哈……”我们肆无忌惮地笑着，觉得这样捣蛋真过瘾。

放学了，杨瑞耀跑到操场的草坪上玩耍，看到我走过去，就说：“来，我们玩斗蚱蜢。

逗蚱蜢。蚱蜢也能斗，真是稀罕的玩意！我们各自在草丛里抓了两只蚱蜢，放到水泥地面上，用草根撩拨着，让它们决斗。大概蚱蜢的生性温和不好斗，撩拨了半天，它们也没有斗起来，反倒把草根咬短了。

这时，周围已经围了一圈的同学，大家都想看个新鲜事。结果蚱蜢没斗成，瑞耀一发狠，把蚱蜢抓起来往几个胆小的同学身上扔，嚷着：“蚱蜢说，要和你决斗啊！”吓得那几个同学哇哇叫着跑开了。

我的新伙伴活泼开朗，调皮捣蛋，用他独特的幽默给班级的同学们带来了不好欢乐。

邮：325204浙江省瑞安市塘下镇中心小学五（3）班余庭秀

我的新伙伴（四）

现在我又有了个新的伙伴，而这新伙伴或许会陪伴我的一生。

当我将它轻轻地打开时，就像是一个缺了一条边的长方形，两扇窗户边各撑着个九十度直角的杆子：当你将它合拢起来时，就又像是一个横着的“8”字放大镜；它有一个家，但并不很富丽，家中有一条淡绿色柔软的被子，当它睡觉时得把它裹得严严实实，紫色的家是用塑料建成的，房门并