做做编编讲讲.docx

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2024-03-28 发布于浙江
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做做编编讲讲

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活动说明：

编故事是培育幼儿制造力量的一种途径，然而好题材难找，幼儿编讲的乐观性难以调动，是目前老师最感困惑的问题。我认为假如老师想让幼儿从被动变为主动，从部分幼儿参加到全体幼儿参加，就不能固守主观赐予的做法，不要牵引幼儿围绕一个中心转，这样老师累，幼儿也累。为此，我尝试让幼儿利用沙子、水、毛线、棉花、易拉罐等物品随便做出各种抽象、虚幻的画面。这种具有不确定性的画面