直面挑战-奋勇拼搏(我的班会设计).docx

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直面挑战，奋力拼搏

——1506班高三第三个月班会

朱敏

班会目的

学生经过近三个月的总复习，内容越来越多，难度越来越大，经受的挫折越来越多，刚上高三时的激情锐减，有的已燃烧殆尽。这时他们最容易出现疲软，意志消沉，干劲削减，动力不足，老师很有必要给他们梳理梳理思路，鼓足干劲，点燃激情，继续拼搏。

班会方式

学生讨论发言，欣赏图片，欣赏音乐，齐唱歌曲。

教师引导动员。

借助多媒体达到生动形象。

班会过程

开场白：

（师）星期三我们开了第一节10月考总结班会，我们分析了成绩数据，分析了亮点和问题，总结过去，今天我们我们这节班会主要是分析现在，展望未来。古人说：“悟以往之不谏，知来者之可追。”过去已成过去，已不能挽回，但现在和将来我们可把它握在手中。

走进高三近三个月，这是奋斗的三个月，是激情燃烧的三个月，你们是一路高歌，顺风顺水呢，还是经历磕磕碰碰、曲曲折折和起起落落？10月考后，你对你的现状和未来有所考虑吗？我们现在面临着什么样的挑战，我们要怎么应对？今晚，我们齐聚一堂，目的就是要互相交流，畅所欲言，达成共识。

（师）请大家来谈谈你近三个月来的感慨和困惑。

（生）1，2，3……

3、直面挑战，攻坚克难

（师）同学们的发言我感同身受，的确感慨良多，困惑不少。高三确实不容易，我们才初试锋芒，却已饱尝艰辛。虽然我们感到有些身心疲惫，可是，我们的目标是挂在墙上的那些大学，我们的目标是高考，离高考还有200多天，我们怎能有丝毫懈怠？所以，我们必须看清楚我们的目前所面临的挑战，直面它，战胜它！

有哪些挑战呢？

挑战一：重燃激情。当前最大的挑战就是让我们重燃激情坚持下去，坚持奋斗最后200多天，为了理想，挥洒青春，燃烧激情。

挑战二：增强信心：因为一次次的失败，一次次的不如意，让我们有些同学有点怀疑自己的能力，怀疑目标的实现。

挑战三：承受压力。因为内容增多，有些同学落下的知识增多，要顾及的面广，就会出现无所适从现象，但又必须补上，所以压力无形增大。有的是考得不理想，来自父母亲人老师的期望，来自自我的期望，来自同学的眼神，都会是无形的压力。可以说”压力山大”啊。

挑战四：突破瓶颈。有的同学学习进入“山穷水复”之境，没有突破，处在提升的瓶颈的尴尬位置。解题能力的提升瓶颈，理解接受感悟的瓶颈，成绩提升的瓶颈。找不到突破口。

我们该如何应对？

沐浴理想的光辉。想想我们心中理想的大学吧，看看我们心目中的那些大学，向我们敞开着大门。让我们来一睹为快吧。

（用多媒体打出有名大学的图片，请几位同学介绍自己理想大学。）

明年九月，我们一定要昂首阔步跨进我们心中理想大学之门！

端正态度，优化思想：

用智慧去寻找突破口。四场龟兔赛跑给我们深刻启示：第一场兔子一路领先，看到乌龟被远远抛在了后面，就在树下睡了一觉。乌龟却慢慢超过了它，完成了整个赛程，兔子醒来，发现自己已输了。第二场兔子分析失败原因后再次向乌龟提出挑战，在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后，赢得了比赛。第三场，乌龟向兔子发出了新的挑战，但是比赛路线会有所不同。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。第四场：兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，可是他们都不忍心自己的朋友落后。于是，这一次兔子先扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。

四场龟兔赛跑给我们什么启示？

（学生谈启示，关于学习的启示）

启示一：踏实努力者往往能够获得最终的胜利。学习不能象兔子第一场赛跑那样稍微有点起色，就骄傲自满，否则你的强项很可能变成自己的绊脚石。启示二：发挥优势且全力以赴一定能胜券在握。启示三：不畏强手，扬长补短，定能取胜。启示四：发扬合作精神，合作共赢，我们将会有更大的提高，获得更大的快乐。综合起来就是：我们在学习当中，不骄傲自满，扬长补短，稳步前进，互相帮助，共同提高，最后成功一定还属于我们！

相信自己，超越自己

成功是一点一滴积累起来的，只要方向没错，踏实走好眼前每一步，就一定能达到成功的终点。学习中你的踏实努力也许还没有那么快显现出成效，考试没拿到理想的成绩，但那是量的积累还不够达到质的飞跃的程度，这时一定不能怀疑自己，要相信自己，相信自己可以超越自己，可以战胜自己，可以有突破，成功就在地平线。自信的昂起头，全世界都会为你让路。

让我们一起来唱《相信自己》

（生）唱《相信自己》，多媒体放零点乐队的《相信自己》

多少次挥汗如雨