人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》综合复习练习题(含答案).docVIP

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人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》综合复习练习题(含答案)

一、仔细填空。(24分)

1.某地区5月份和9月份天气情况统计如下表:

天气

晴天

多云

雨天

阴天

5月份天数

10

8

6

7

9月份天数

7

10

8

5

(1)5月份()天数最少,9月份()天数最多。

(2)9月份阴天比5月份阴天少()天,5月份晴天比9月份晴天多()天。

(3)5月份一共有()天,其中有()天下雨。

(4)9月份一共有()天,其中有()天不下雨。

2.某校三(2)班全班同学喜欢吃的蔬菜情况统计如下表:(每人限选一种)

品种

茄子

西红柿

青菜

黄瓜

其他

男生人数

5

11

5

4

1

女生人数

6

6

3

7

2

(1)全班有()人,男生比女生多()人。

(2)全班喜欢吃()的人数最多,喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的人数少()人。

二、谨慎选择。(18分)

1.下列不是复式统计表的特点的是()。

A.内容更丰富,便于比较

B.形式更简洁

C.只对某一项目的数据进行统计

2.要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况,最科学合理的方法是()。

A.根据老师的经验来判断

B.调查,获取数据

C.询问别的学校

3.小明对三年级兴趣小组活动人数进行调查。可知一班:航模18人、书法7人、足球16人;二班:航模20人,书法9人,美术16人;三班:航模12人,书法9人,足球23人。可以把()的兴趣小组人数合并在一张统计表里。

A.一班和二班 B.二班和三班 C.一班和三班

4.学校的图书室要购买一些新书,想知道大多数学生最喜欢看什么类型的书,下列收集数据的方法中合理的是()。

A.找一个班统计每名学生一年读多少本书

B.找一个班统计每名学生最喜欢看什么类型的书

C.找每个年级的一部分学生统计他们最喜欢看什么类型的书

5.(新角度)统计某小学各年级男、女生人数情况并制作成统计表,设计的表头是()。

6.大自然水果商店五天销售的苹果和香蕉的质量如下表:

苹果(千克)

32

40

38

38

37

香蕉(千克)

34

38

29

30

39

水果店平均每天销售苹果()千克。

A.35 B.36 C.37

三、准确判断。(10分)

1.复式统计表是两个(或多个)内容相同的单式统计表合并的。()

2.统计表只有复式统计表。()

3.复式统计表的优点是简洁明了,易于比较。()

4.任意两个统计表都可以合成一个复式统计表。()

5.要分别统计班里男女生最喜欢的运动,用复式统计表比较合适。()

四、东东利用业余时间对三年级部分同学最喜欢的课外书进行了调查,制作了下面两个统计表。(18分)

种类

故事书

儿童文学

科技书

漫画书

男生人数

5

4

8

6

种类

故事书

儿童文学

科技书

漫画书

女生人数

3

5

3

6

1.你能把东东的统计结果制成一个表吗?(8分)

种类

故事书

儿童文学

科技书

漫画书

男生人数

?

?

?

?

女生人数

?

?

?

?

2.男生中最喜欢看()的最多,女生中最喜欢看()的最多。(4分)

3.参加调查的一共有多少人?(6分)

五、(新情境)下面是几种食物每100克中蛋白质和脂肪的含量统计表。(单位:克)(15分)

食物

鸡蛋

豆腐

牛肉

鲤鱼

蛋白质含量

15

8

20

18

脂肪含量

12

4

2

4

1.上面四种食物中,()的蛋白质含量最高,()的脂肪含量最高。(4分)

2.蛋白质、脂肪是人体必需的营养物质。据调查,10岁儿童每天需要摄入的蛋白质大约是72克,大约相当于多少克豆腐中的蛋白质含量?(6分)

3.请你再提出一个相关数学问题并解答。(5分)

六、下面是新风小学三年级同学1分钟跳绳情况,请你将统计结果制成一个复式统计表。(15分)

男生:1047567389715610999851137611011512185307996108

女生:99125114987412313812884108116110129

135159163100536442

1.根据上面的数据填写下表。(10分)

成绩

及格

不及格

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

2.比较一下男女生跳绳的成绩情况。(5分)

附加题。(10分)

学校举办了“我爱家乡”“交通安全出行”“远离毒品”等学生手抄报优秀作品展评活动。请根据下面参与的学生人数数据统计情况制成复式统计表。

一年级:男生有5人,女生比男生多2人。

二年级:女生有12人,男生比女生少4人。

三年级

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