5-2运输问题表上作业法.ppt

3.2运输问题的表上作业法

一、表上作业法的基本思想是:先设法给出一个初始方案,然后根据确定的判别准则对初始方案进行检查、调整、改进，直至求出最优方案，如图5-1所示。

表上作业法和单纯形法的求解思想完全一致，但是具体作法更加简捷。

;二十年过去了，静静如河的生活继续流淌，像从前一样，充满了情绪和文字，充满了二者相结合而产生的许许多多。许许多多已被忘记。能说的只是一些浓缩的感觉。感觉又很难以用语言来表达。我只能用文字串联岁月的亮点，用文字串联那些平凡的、琐细的、诱人的语言幻彩。一直以来，我用文字驾驭自己，用情感旁白属于自己的生活历程。爱过，也恨过，哭过，也笑过。什么都不想的人是幸福的，仅靠一种习惯活着。但我不是靠习惯活着的人，这也许就是我自诩为文人的特质吧。有时认真的可怕，有时又天真的可怕。有了这两个真，我不特别也不行。情如往昔，而青葱少年已遥远。校园、故乡、作家梦，早已化成在我身心中流淌的血脉。那些充满动感的情结与想象，舒缓了我一生的人生命题。一切与我结缘，又一切与我无缘，有的只是文字与我的痴心相守。梦境过后，静静地独处，独处的时候，想想应该知足。想想从文之路的足迹与文友，想想艺术沙龙的南北交汇。所有的经历既真实而又温馨动人。少年时代的幻想，铸就了成年时的气质。我用文字演绎了青春与爱的诱惑，用青春书写了文字的魅力。我在文字中找到了自己的爱，成就了我用文字构筑的爱情。为了爱情，我放弃;二、初始方案的确定

1、作业表（产销平衡表）

初始方案就是初始基本可行解。

将运输问题的有关信息表和决策变量——调运量结合在一起构成“作业表”（产销平衡表）。

表5-3是两个产地、三个销地的运输问题作业表;调销地

运

量

产地;其中xij是决策变量，表示待确定的从第i个产地到第j个销地的调运量，cij为从第i个产地到第j个销地的单位运价或运距。

2、确定初始方案的步骤：

（1）选择一个xij，令xij=min{ai，bj}=;（2）调整产销剩余数量：从ai和bj中分别减去xij???值，若ai-xij=0，则划去产地Ai所在的行，即该产地产量已全部运出无剩余，而销地Bj尚有需求缺口bj-ai；若bj-xij=0，则划去销地Bj所在的列，说明该销地需求已得到满足，而产地Ai尚有存余量ai-bj；

（3）当作业表中所有的行或列均被划去，说明所有的产量均已运到各个销地，需求全部满足，xij的取值构成初始方案。否则，在作业表剩余的格子中选择下一个决策变量，返回步骤（2）继续分析。;按照上述步骤产生的一组变量必定不构成闭回路，其取值非负，且总数是m+n-1个，因此构成运输问题的基本可行解。

对xij的选择采用不同的规则就形成各种不同的方法，比如每次总是在作业表剩余的格子中选择运价（或运距）最小者对应的xij，则构成最小元素法，若每次都选择左上角格子对应的xij就形成西北角法（也称左上角法）。;

3、举例;表5-4例5-2有关信息表;例5-2的数学模型;分别使用最小元素法、伏格尔法和西北角法求出初始方案。

最小元素法的基本思想是“就近供应”；

伏格尔法找最大差额的最小运费;

西北角法则不考虑运距（或运价），每次都选剩余表格的左上角（即西北角）元素作为基变量，其它过程与最小元素法相同；;调销地

运

量

产地;得到初始调运方案为：

x11=100，x13=100，x22=150，x23=100;最小元素法实施步骤口诀;（2）伏格尔法;调销地

运

量

产地;

得到初始调运方案为：

x11=50，x12=150，x21=50，x23=200;调销地

运

量

产地;得到初始调运方案为：

x11=100，x12=100，x22=50，x23=200;1、闭回路法

以确定了初始调运方案的作业表为基础，以一个非基变量作为起始顶点，寻求闭回路。

以某一空格为起点,用水平或垂直线向前划，每碰到一个适当的数字格转90度后继续前进，直到回到起始空格为止。

该闭回路的特点是：除了起始顶点是非基变量外，其他顶点均为基变量（对应着填上数值的格）。

可以证明，如果对闭回路的方向不加区别，对于每一个非基变量而言，以其为起点的闭回路存在且唯一。;;调