第四章-选材与立意.ppt

第四章选材与立意北京师范大学体育与运动学院第四章选材与立意第一节材料的积累与选择第二节主题的确立与提炼第一节材料的积累与选择一、素材、题材、材料素材是指作者从客观生活中收集、积累起来，未经选择、集中、提炼的一些感性的、杂乱的、不系统的原型生活现象，具有鲜明的第一性，是构成叙事对象和作品内容的基础和来源。第一节材料的积累与选择题材有广义和狭义之分。广义的题材，是指文艺作品中所写的系统的社会生活或生活现象的某些方面。狭义的题材是指作者从生活素材中选择出来的，经过集中、提炼和加工而成的文艺作品之中的一组完整的生活现象，它包括人物、情节、环境等要素，具有鲜明的第二性。第一节材料的积累与选择材料，原指物质生产的原料。在写作学中，指写作者为表现主题而选取并写入文章中的某种社会现象、生活事实或思想理论。它包括事实现象，也包括理论观念。材料是构成文章的基本要素之一。第一节材料的积累与选择二、材料的积累（一）生活经验的积累生活经验包括直接生活经验和间接生活经验。直接生活经验，是作者在现实生活中的所作所为及所见。间接生活经验，是指作者从别人的言谈（包括书本）中所得到的别人的生活经验。第一节材料的积累与选择（二）书本知识的积累积累书本知识，一方面是从内容上积累。用积累的书本知识说明文章的观点、丰富文章的内容。这几乎是所有作者的经验。另一方面，积累书本知识，还包括积累前人体现在作品中的成功的经验，对于前人的写作经验潜心地学习，随时领会，就会积累一些带有规律性的写作方法，提高写作能力。第一节材料的积累与选择（三）词汇的积累1.直接从生活中积累人民群众的语言词汇2.从外国经典著作中积累语言3.从优秀的古典作品中积累古人语言第一节材料的积累与选择三、材料的选择选择材料要注意以下原则：（一）要围绕主题选材围绕主题选材，是选材的总原则，选材的其他原则都依此而确定。材料有两种价值：一是材料的自身价值，如材料的生动、新奇、感人等；一是材料对于一定写作意图的价值，如对于表现写作意图是否贴切、深刻、典型等。第一节材料的积累与选择选择材料要注意以下原则：（二）要选择新颖、生动的材料材料的新颖生动有两方面的含义：一方面是指那些最近发生的或尚不为读者所熟知的事实或观点。另一方面是指那些虽不是新近发生的，但却可以从新的角度去理解、去使用的材料。第一节材料的积累与选择选择材料要注意以下原则：（三）要选择典型的材料典型材料，是指那些新颖生动、最优代表性、最能表现写作意图，因此也最有感染力和说服力的材料。典型材料是材料自身价值和材料对于写作意图价值的高度统一。第一节材料的积累与选择四、材料的生成（一）善于发现（二）善于感受（三）把握细节第二节主题的确立与提炼一、主题的含义高尔基曾给主题下过一个定义：“主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想，可是他它聚集在他的印象里还未形成，当他要用形象来体现时，它会在作者心中唤起一种欲望——赋予它一个形式。”主题不等同于文章的内容，而是写作者从写作对象中流露、概括出来的思想认识、观点；主题也不是作品提出的问题，而是作者对这些问题所持的观点及评价。第二节主题的确立与提炼一、主题的含义主题就是指写作者在说明问题、阐述观点或反映生活现象时，通过文章所述全部内容而集中表达或体现出来的中心思想或基本观点。第二节主题的确立与提炼一、主题的含义在不同类型的文章中，主题的内涵又有所不同。在议论性文章中，它是一种政治或学术的总观点；在小说和记叙文中，它是一种总的思想倾向；在散文中，它是一股或隐或显的感情基调；在说明文中，它又是各种各类事物或事理的知识。第二节主题的确立与提炼二、主题的形成（一）主题形成的方法1.抓感受“对艺术家来说，形象思维的第一步就是要善于在广阔繁复的现实生活中，在五光十色的现实形象中去感受、去发现和捕捉那些本身具有深刻意义的或容易联想到这种意义的形象和事物。”——李泽厚《论形象思维》第二节主题的确立与提炼（一）主题形成的方法2.抓特点要善于抓住人与事物的特点，做出恰当的归纳概括，从中获得理性认识，进而捕捉到有意义的主题。抓特点，可以帮助我们更深入地把握事物的本质特征，从而对事物进行深刻的揭示。第二节主题的确立与提炼（一）主题形成的方法2.抓特点“建国巷，南方一条古老而质朴的麻石小巷。它被日益膨胀起来的新市区那色调和谐、式样新颖的高大建筑物夹持着、压迫着。然而，它并没有被吞