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2-3岁婴儿的早期阅读小组成员：刘永先(组长)、邓候欢、张小芳张馨乜力、向茜茜、杨燕霞、李宁一、什么是早期阅读(小七)早期阅读是指在婴幼儿阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写)，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力的过程。二、怎样培养婴儿的早期阅读（小力）（一）2—3岁婴儿阅读材料的选择1.适合婴儿当前发展2.趣味游戏，操作性图书3.顺应婴儿的兴趣4.发挥婴儿的想象5.最好是亲子阅读，有助于分享快乐6.情节简单，易于婴儿讲诉早期阅读推荐书目（小芳）：
《爸爸和我玩》、《点点点》
《小蓝和小黄》、《拇指姑娘》
《斑比宝宝》
《猜猜我有多爱你》
《百亩林生活课堂》
《安徒生童话》、《格林童话》
《我们的身体》
《喜欢大的国王》
《儿童百问百答》
《钓鱼妈妈逛商场》等等(二)早期阅读指导方法（小欢）1.增强婴儿爱护图书的意识。教会幼儿如何取放图书教会幼儿交换图书引导幼儿爱护图书，养成良好的看书习惯2.教会婴儿看书的方法学习按从左向右，自上向下的顺序看书认识书名学会翻书帮助幼儿理解图书的内容(二)早期阅读指导方法（小宁）3.提高婴儿的理解力。指导婴儿学会观察每幅画面上人物、动物，理解前后画面的联系指导婴儿理解阅读材料中的图片和文字是互相对应的。4.在阅读中提高婴儿的创新能力。帮助婴儿把相关的知识经验与当前的故事阅读联系起来5.在阅读过程中可以适当和婴儿一起扮演阅读内容帮助婴儿更快地理解阅读内容，提高阅读兴趣三、阅读中的注意问题（小先）1.创设良好的环境，提高阅读兴趣2.家庭环境和父母阅读习惯对婴儿阅读能力的培养有很大的影响。3.要重视对婴儿的阅读能力的培养,但阅读不一定要求婴儿会认几个字,它更强调的是知识。4.阅读的顺序要注意：不直接告诉内容（兴趣、想象）——宝宝自由安静阅读（带着问题阅读，培养有意记忆）——和宝宝一起阅读（帮助理解）——和宝宝一起表演（表达能力）视频：《爸爸和我玩》（茜茜）谢谢大家！
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