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教学辅导教案
学科： 授课时间：13年8月 日 星期
姓 名 性别 年级 总课时 第 次课
教 学 四年级下册第七单元要点
内 容
难点教目
难
点
教目
学标
掌握并运用所学
对性授课
人教版语文四年级下册第七单元复习要点
一、 多音字
更gēng（更换）gèng（更加）撒sā（撒谎）sǎ（撒播）的dì（众矢之的）de（吃的）dī（的士）
着zhāo（着数）zháo（着急）zhuó（着陆）zhe（看着）
观guān（观看）guàn（道观）吁yù（呼吁）xū（长吁短叹）抹mā（抹布）mǒ（抹刀）mò（抹墙）
参shēn（人参）cān（参加）cēn（参差）
别bié（别处）biè（别扭）应yìng（应变）yīng（应当）解jiě（解决）jiè（解押）xiè（解数）
落luò（落后）là（丢三落四）lào（落枕）
鲜xiān（鲜艳）xiǎn（鲜为人知）伺cì（伺候）sì（伺机）
二、 辨析组词
略（忽略） 辩（辩解）
瓣（花瓣）
奉（奉行）
违（违背）
格（合格） 辩（分辨）
辫（辫子）
捧（捧着）
伟（伟大）
妄（妄想） 执（固执）
撤（撤退）
磅（磅秤）
栓（门栓）
忘（忘记） 挚（挚友）
澈（清澈）
傍（傍晚）
拴（拴住）
1
拖（拖鞋）
释（解释）
宣（宣传）
挥（挥手）
缸（鱼缸）
托（托付）绣（刺绣）锈（铁锈）
三、填空
译（翻译）微（微笑）聋（聋哑）
喧（喧闹）徽（安徽）微（微风）
浑（浑浊）
缺（缺少）
填填动词
（推开）了门/（挑起）箢箕/（扛着）锄头/（整理）菜园/（靠着）栏杆/（抓起）铁锨/（违背）真理
添添修饰语
（不容更改）的真理/（相反）的结论/（仪态端庄）的女像/（杰作）的诞生/（鲜艳）的衣裳/
（骄傲）的年轻人/（诧异）的目光/（疑惑）的神情/（新修）的公路/（翠绿）的菜园/（新鲜）的蔬菜/（平缓）的坡地/（狰狞）的岩石/（碧绿）的翡翠/（伟大）的科学家
四、 近、反义词
近义：违背?违反 固执?执拗竞赛?比赛信奉?信仰的确?确实消息?音信猛然?忽然诞生?出生邀请?约请端详?打量异样?异常挚友?密友感触?感受打扰?打搅激
烈?剧烈 清澈?明澈赞叹?赞美秀气?清秀了解?知道活泼?活跃仍旧?仍然赞叹?赞许 细致?仔细翠绿?碧绿坚毅?坚定气馁?泄气诧异?惊奇疑惑?疑虑四处?四周狰狞?凶恶贫瘠?贫乏可怖?恐怖舒畅?舒坦全神贯注?聚精会神 胆大妄为?肆无
忌惮 一干二净?干干净净 似信非信?半信半疑
反义：寻常?异常 违背?遵循怀疑?相信信奉?质疑伟大?渺小公开?秘密诞生?死亡挚友?劲敌激烈?缓和消失?出现聚集?分散细致?马虎活泼?安静细致?粗略舒
畅?郁闷 疑惑?相信贫瘠?肥沃荒凉?茂盛似信非信?深信不疑 疑惑不解?豁然开朗全神贯注?心不在焉
五、 特殊词语ABB式：香喷喷ABCB式：似信非信
ABAC式：自由自在/游来游去六、 仿写、造句
仿写：因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
造句：玉泉的池水清．澈．见．底．。
七、 课文复习
《两个铁球同时着地》这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的嘲笑与猜疑中走上了比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著只求真理的精神。
对句子的理解
谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
充分反映了当时的科学界狂热崇拜两千多年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话视为不容置疑的
2
真理。
正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执着追求的科学态度。
(2)他向学生宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比萨斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜﹑迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。
这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
《全神贯注》记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如此如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。稳重充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。告诉我们学习、做事要有执着的态度和全神贯注的精神。
《鱼游到了纸上》一文按事情发展的顺序
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