人教版八年级册数学上下全册教学课件.pptx

人教版八年级数学全年级上下册教学课件人教版数学八年级上册11.1与三角形有关的线段11.1.1三角形的边导入新知观察与思考1.你能从中找出4个不同的三角形吗？与同学交流各自找出的三角形。2.这些三角形有什么共同特点？AEEFCBDG3.培养学生的观察、分析、比较、操作能力，进一步发展空间观念，提高学生的探索能力.2.理解“三角形中任意两边的和大于第三边”的含义，并能运用它解决简单的实际问题.1.掌握三角形的有关概念，会用符号表示三角形，会对三角形进行分类.素养目标探究新知知识点1三角形的有关概念三角形是我们熟悉的图形，观察下列图片，你能说一说三角形是怎样的图形吗？探究新知三角形的定义由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的图形，叫做三角形.所以，三角形的特征有：(1)三条线段；(2)不在同一直线上；(3)首尾顺次连接.探究新知①边：组成三角形的每条线段叫做三角形的边.②顶点：每两条线段的交点叫做三角形的顶点.③内角：相邻两边组成的角.顶点A角边c边b角角顶点C顶点B边a探究新知ABC三角形的表示：三角形用符号“△”表示.记作“△ABC”读作“三角形ABC”.如图：线段AB、BC、CA是△ABC的三边；点A、B、C△ABC的三个顶点；∠A、∠B、∠C是△ABC的三个内角.P探究新知EFGHQ21素养考点1三角形的识别例1说出图中有多少个三角形，用符号“△”表示，并指出每一个三角形的三条边，三个顶点，三个内角.解：图中有3个三角形，分别是△EHG，△EHF，△EFG.△EHG的三边是EH、HG、GE，三内角是∠G、∠GHE、∠HEG，三个顶点是G、H、E；△EHF的三边是EH、HF、FE，三内角是∠EHF、∠HFE、∠HEF，三个顶点是F、H、E；△EFG的三边是EF、FG、GE，三内角是∠G、∠GFE、∠FEG，三个顶点是G、F、E.探究新知在查三角形的个数时，先给单个三角形编号，查单个的三角形，再查两个三角形组成的较大三角形，然后再查三个，四个三角形组成的三角形.方法点拨巩固练习DAECB1.读出图中的各个三角形.解：△ABE，△BCD，△ABC，△DCE，△BCE.探究新知知识点2三角形的分类我们知道，三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．你能按照边的关系对三角形进行分类吗？三边都不相等的三角形三角形底边和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形探究新知按边分类后的特殊三角形之间有什么关系？它们的边和角怎样命名？顶角腰腰底角底角底边三角形探究新知判断三角形的形状素养考点2例2根据下列条件，判断△ABC的形状.①∠A=45°，∠B=65°，∠C=70°;②∠C=110°;③∠C=90°;④AB=BC=3，AC=4解：①∵∠A，∠B，∠C都小于90°，∴△ABC是锐角三角形②∵∠C=110°＞90°，∴△ABC是钝角三角形③∵∠C=90°=90°，∴△ABC是直角三角形④∵AB=BC=3，AC=4，∴△ABC是等腰三角形巩固练习2.下列说法正确的有().①等腰三角形是等边三角形;②三角形按边可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;③等腰三角形至少有两边相等;④三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.A.①②B.①③④C.③④D.①②④C??√√探究新知知识点3三角形三边的关系在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它会选择哪条路线?如果小狗在C点呢？CCAABB探究新知想一想在一个三角形中，任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系呢？CAB探究新知试一试CAB计算三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？探究新知如图三角形中，假设小狗要从点B出发沿着三角形的边跑到点C，它有几条路线可以选择？各条路线的长一样吗？A路线1:由点B到点C.BC路线2:由点B到点A，再由点A到点C.两条路线长分别是BC，AB+AC.由“两点之间，线段最短”可以得到AB+ACBC.由不等式的基本性质可得：ABBC–AC.探究新知A同理可得：AC+BCAB，AB+BCAC(ACAB–BC，BCAC–AB)BC三角形的三边有这样的关系：(1)三角形两边的和大于第三边.(2)三角形两边的差小于第三边.探究新知(1)因为10cm+7cm15cm，所以这三条线段能组成一个三角形.解：素养考点3利用三角形三边的关系判断三条线段能否组成三角形例3下列长度的各组线段能否组成一个三角形？(1)15cm、10cm、7cm(2)4cm、5cm、10cm(3)3cm、8cm、5cm(4)4cm、5cm、6cm(2