《8 晾干与烘干衣物》教案 川民版 劳动教育四年级下册.pdf

《8晾干与烘干衣物》教学设计

课题晾干与烘干衣物单元日常生活劳动学科劳动年级四年级

劳动观念：掌握常用的家务知识，懂得劳动创造美好生活的道理。

劳动能力：①初步了解烘干机的操作说明书；②掌握使用烘干机的步骤，梳理晾衣服

核心素的步骤，能熟练晾晒衣服；③了解几个让衣物速干的小妙招。从而提高学习能力与动

养目标手能力。

劳动品质与习惯：在劳动过程中养成勤做家务的习惯和做事认真仔细的劳动品质。

劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。

教学重点掌握使用烘干机的步骤，梳理晾衣服的步骤，能熟练晾晒衣服

教学难点能熟练使用烘干机，积累更多让衣物速干的小妙招

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

《8晾干与烘干衣物》

板书课题：晾干与烘干衣物

（一）情景与任务

1.视频导入

课前播放视频《衣服总动员》，吸引学生的

课堂兴趣与注意力。

通过播放视频，

2.导语：

上节课，我们学习了如何使用全自动洗衣机，经思考导入本课关于“晾

导入新课

过操作，我们就得到一堆洗好并脱水的衣物。接

交流干与烘干衣物”的

下来就需要晾干这些衣物了。

说一说：课题，初步了解

大家来说一说：你家是怎么晾晒衣物的?课堂任务。

（生自由发言）

示例：我家在院子里晾衣服。把洗好的衣服

穿好衣架，把袜子和内裤用衣物夹夹起来，然后

把它们一件件挂好在落地大衣架上。

（二）工具与材料

晾晒衣物需要准备什么工具和材料？

晾衣架，衣架，撑衣杆，夹子，1～2件上衣

讲授新课，1~2条裤子，1~2双袜子一床被单，烘干机。

（三）活动与过程

活动一晾干衣物

分小组试着将上衣、裤子、袜子、被单等挂

起来晾干。

1.讨论与交流：

同学们在晾衣物的时候遇到问题了吗?遇到了

什么问题?是怎么解决的?

示例：

（1）问题一：晾衣绳太高了/裤子太长，拿起来

时会掉地上弄脏裤脚。

解决办法：把椅子放到衣架面前，站在椅子

上再晾衣服。

（2）问题二：大件衣物或被子太重，自己拿不起

来。学生通过课堂

解决办法：请家长在旁协助操作晾晒衣物。，学习使用烘提高学习能力，

2.梳理晾衣服的步骤干机的步骤，锻炼动手能力，

（生自由发言，师总结归纳）梳理晾衣服的培养劳动习惯。

步骤。

3.注意事项

在晾晒衣物时一定要注意安全，切不可在阳

台边缘或高处操作，建议成年人在旁