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教案
课程单元
梦幻的家
日期
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教师
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活动主题
空中花园
班级
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人数
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活动目标
1.欣赏空中花园图片
2.了解空中花园的构造
3.提高空间布局能力
活动准备
器材准备
9076套装
其他准备
无
图片准备
空中花园图片
多媒体准备
无
需助教准备内容
无
其他教具准备
无
活动过程
活动目标
联系
看图片，这个是什么。小花园。
小朋友都去过哪里，什么样子的小花园。说一说，分享一下。
我们一起来看一张照片，这是世界八大奇迹之，这是巴比伦空中花园。
这里面有一个美丽的爱情故事。公主嫁到了远方，但是她很忧愁。国王知道之后给他修建了美丽的空中花园。
我们俩看一下现在的空中花园，小朋友观察一下，为什么空中花园被叫做空中花园。进行总结。
通过老师的提问和引导，让孩子们引出本节课的主题空中花园，从而增加孩子们的兴趣，让孩子们的搭建过程变的更加的有趣.从而降低本节课的搭建难度.
建构
今天老师就和小朋友来搭建一个空中花园。开不开心。
首先空中花园我们刚才说了，他是一个花园，美丽的花园里面都有什么。小朋友来说一说。我们来看图片，花园里面要有什么，小朋友观察一下。
你们见到的花园在哪里，里面有什么好玩的。
好的，发给小朋友底板。小朋友来搭建自己的花园吧。
搭建完了花园，既然是空中的，你们觉得在哪里是空中的呢，大山，高楼，飞机，移动的哈尔城堡。或者是悬浮在空中的花园。
自己开始搭建吧。
通过老师的语言引导，让同学们了解本节课搭建作品的结构，从而降低本节课的搭建难度，提高孩子们的搭建兴趣.在结构的介绍中，让孩子们了解本节课所要学的知识.
反思
1.复习空中花园的结构名称
2.熟练使用方砖长砖
3.了解空中花园的用途
4.教师引导孩子,让孩子讲解自己的作品,为何要这样搭建
5.孩子与孩子之间相互观察,欣赏,你的作品和别人有什么不一样
让孩子了解生活中还有很多地方会用到空中花园这种结构,掌握空中花园的作用，让孩子学会利用积木灵活的搭建出各种类似于空中花园的结构.
延续
1.与孩子们探讨空中花园还可以怎样搭建,更加漂亮,用途更多
2.空中花园还能有什么用途
3.孩子搭建自己想象的场景
4.每个孩子分享自己搭建的作品
让孩子知道空中花园的作用，自己设计自己的空中花园,模拟空中花园的场景,提高本节课的趣味性.
问答
1.今天我们搭建的是什么呀？（空中花园）
2.搭建空中花园我们运用到了什么？（砖）
3.空中花园周围都有什么啊？
4.空中花园还能干什么呀？（荡秋千）
通过提问让孩子们巩固本节课的知识点，加深孩子们记忆。了解本节课知识在生活上的运用.
总结
无
指导师搭建作品照片
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