中职学生听说能力问卷调查(word文档良心出品).doc

PAGE

PAGE4

亲爱的同学：

你好！为了解中专生的英语学习情况，探索更有效的教学和学习方法，帮助你提高英语水平，请你参与本次的调查。调查采用匿名的形式，回答没有对错之分，本次调查所涉及的个人信息仅供研究分析和改进教学之用，绝不外泄，并不涉及个人，请放心填写。谨请根据你的实际情况，如实回答下面的问题。

你的回答对研究非常重要，希望您能够认真作答，谢谢你的支持！

第一部分基本情况

1．你的性别：A．女B．男2．你的专业_________

3.你的中考英语成绩是___________（请务必填写准确成绩，否则留空）

第二部分问卷题目及备选答案

请在每一小题后的括号内填写你的答案，若在题目之后没有特别说明，题目则为单选题，只能选择一个选项；若有说明，则按相关要求完成。

I．英语能力自我评价

1.初中时，英语听说基础如何（）

A．很好B.较好C.一般D.较差E.很差

2.你现在的英语听力水平在班级的名次大概是（）

A.前10名B.前20名C.中等D.后20名E.后10名

3.你的英语听力能力（）

A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差

4.你的英语口语能力（）

A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差

5.你的英语听说能力在这一年里（）。

A.有很大的提升B.有一些进步C.没有什么变化D.有一些退步E.退步很大F.不清楚

6.你平时听力练习情况如何()

A.坚持每天训练B.坚持每周训练C.不定期训练D.其他_________

7.你参加过公共英语一级考试吗？

A.没有参加过B.有，听力很难，几乎听不懂

C.有，听力适中，做得比较满意D.有，听力很简单，都能做出来

8.你有过主动与英语国家人士交流的经历吗？

A.有B.没有

9.你认为应该如何提高听说能力

学校为学生提供专门练习英语听说的场所和设施

学校经常举办与英语相关的各种赛事活动，激发学习热情

教师应该充分利用上课时间进行听说训练和听说教学

通过自身锻炼，创造机会加强英语听说能力

10.你认为听说课是否能帮助你提高听说能力？

A.很有帮助B.有一些帮助C.没感觉D.没有帮助

11.影响你上课主动开口练口语的原因有（）可多选，按主次顺序排列

A.课堂的氛围，大家都不开口，我也不开口B.看什么老师，喜欢的老师我就有兴趣多练习

C.看练什么，有趣的话题我就多练习D.怕说错了E.懒得开口

F._________________________________________

12.用英语交谈中，你会注意哪些方面？（）可多选，按主次顺序排列

A．语法B.语音语调C.词汇量D.句型E.内容

Ⅱ.以下问题目的在于对比就读中职前后，英语听力和口语的学习策略、学习态度等方面的变化。同学们在填写此问卷时，请回忆一下初中时，英语听力和口语的情况，再填写问卷。请注意选项中的“就读中职前”和“目前”。

13.在课余时间能自觉学习英语。??

A．完全符合我的情况B.比较符合我的情况C.不确定D.比较不符合我的情况E.完全不符合我的情况

就读中职之前的情况（）目前情况（）

14.你经常评价自己在英语学习中的做法（诸如树立目标、制定计划、训练听说读写所用的方法等），从而找出存在的问题和相应的解决方法。?

A．完全符合我的情况B.比较符合我的情况C.不确定D.比较不符合我的情况E.完全不符合我的情况

就读中职之前的情况（）目前情况（）

15.你能够选择适合自己的英语水平的材料来学习。?

A．完全符合我的情况B.比较符合我的情况C.不确定D.比较不符合我的情况E.完全不符合我的情况

就读中职之前的情况（）目前情况（）

16.你常积累常啊用词汇、固定句型和习惯表达的用法，并在口语练习中或与人交流中使用。

A.完全符合我的情况B.比较符合我的情况C.不确定D.比较不符合我的情况E.完全不符合我的情况

就读中职之前的情况（）目前情况（）

17.课外练习听力时，你是如何练习的？

A.经常反复听同一篇材料，不看文字内容，争取听懂每个句子的意思。

B．听一遍，然后看文字内容