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授课教师:
2023-12-20
大班语言教案及教学反思《蹦蹦床上的字宝宝》
目
录
CONTENCT
教学目标与要求
教学内容与步骤
教学方法与手段
教学反思与总结
家长参与与家园共育
教学目标与要求
通过游戏和互动,使幼儿能够认识并理解本课所学的汉字,如“蹦”、“床”等。
认识汉字
通过分析和讲解,使幼儿初步了解汉字的结构和组成规律。
了解汉字结构
观察能力
表达能力
思维能力
通过观察和比较字形、字义的不同,培养幼儿的观察力和分辨能力。
通过组织幼儿进行口头表达练习,提高其口语表达能力和语言组织能力。
通过引导幼儿思考汉字与事物之间的联系,培养其逻辑思维和创造性思维能力。
通过生动有趣的
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