幼儿园小班美术教案《彩虹糖》.pptx

幼儿园小班美术教案《彩虹糖》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标彩虹糖色彩认知彩虹糖形状与线条表现彩虹糖手工制作实践彩虹糖作品展示与评价课程总结与延伸拓展

课程介绍与目标01

彩虹糖色彩缤纷、形状各异，极易引发幼儿的好奇心，适合作为美术创作的主题。灵感来源通过彩虹糖这一载体，引导幼儿观察、感知和表达色彩，培养其审美能力和创造力。教育意义彩虹糖主题来源

教学目标与意义认识彩虹糖的色彩和形状，了解其基本特征。学习运用简单的美术工具和材料，表现彩虹糖的色彩和形状。体验美术创作的乐趣，培养对美术活动的兴趣。通过分享和交流，增进幼儿间的友谊和合作。知识目标能力目标情感目标社会性目标

课程流程第一课时引导幼儿观察彩虹糖，了解其色彩和形状；第二课时指导幼儿运用美术工具和材料进行创作。课程准备彩虹糖、画纸、颜料、画笔等美术工具和材料。课程时间共2课时，每课时30分钟。课程安排与时间

彩虹糖色彩认知02

红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色通过展示彩虹糖，引导幼儿识别基本颜色，并鼓励幼儿指出相应颜色的彩虹糖。色彩鲜艳、吸引人彩虹糖的颜色鲜艳且多样，容易吸引幼儿的注意力，激发他们对颜色的好奇心。基本颜色识别

介绍相邻色的概念，如红橙、黄绿等，鼓励幼儿尝试将相邻色的彩虹糖摆放在一起，观察颜色的渐变效果。讲解对比色的原理，如红绿、蓝橙等，引导幼儿发现对比色搭配产生的强烈视觉效果，并尝试用对比色创作画作。彩虹糖颜色搭配对比色搭配相邻色搭配

自由搭配鼓励幼儿自由挑选不同颜色的彩虹糖，按照自己的喜好进行色彩组合，创作出独特的画作。主题创作设定一个主题，如“海底世界”、“森林狂欢”等，引导幼儿围绕主题挑选相应的彩虹糖颜色，进行创意色彩组合和创作。创意色彩组合

彩虹糖形状与线条表现03

观察彩虹糖可以发现，它们通常是圆形的，且大小不一。圆形糖果多彩外壳内部结构彩虹糖的外层是多彩的，由不同颜色的糖衣组成。虽然外壳是硬的，但内部是软的，有些还有水果味。030201观察彩虹糖形状特点

使用连续的曲线描绘出彩虹糖的圆形轮廓。轮廓线用不同颜色的线条表现出彩虹糖多彩的外壳，每种颜色代表一种味道。色彩分区通过添加阴影和高光，使彩虹糖看起来更加立体和生动。阴影与高光用线条表现彩虹糖形状

将彩虹糖设计成可爱的小动物形状，如小熊、小猫等。动物形状创作一些受欢迎的卡通人物形状的彩虹糖，如米老鼠、唐老鸭等。卡通人物根据不同的节日设计特定主题的彩虹糖形状，如圣诞节的圣诞树、万圣节的南瓜等。节日主题创意形状设计

彩虹糖手工制作实践04

彩色糖果纸、白色卡纸、胶水、剪刀、颜料等。材料画笔、调色盘、橡皮泥、刻刀等。工具材料准备与工具使用

制作步骤详解前期准备：收集各种颜色的糖果纸，并将其清洁干净，准备好白色卡纸、胶水等材料。制作过程在白色卡纸上画出彩虹的形状，并剪下来。使用颜料或其他装饰材料对彩虹进行点缀和装饰。完成彩虹糖的制作后，可以将其悬挂在室内或室外，作为装饰。将不同颜色的糖果纸剪成小块，按照彩虹的颜色顺序粘贴在卡纸上。

010204幼儿实践操作指导指导幼儿正确使用剪刀和胶水等工具，确保安全。鼓励幼儿发挥创意，自由搭配颜色和形状，制作出独特的彩虹糖作品。在制作过程中，引导幼儿认识不同的颜色和形状，培养其观察力和动手能力。完成作品后，组织幼儿互相欣赏和交流，分享制作过程中的乐趣和成果。03

彩虹糖作品展示与评价05

将幼儿们的彩虹糖作品摆放在教室的展示墙上或艺术角落，以便大家欣赏。展示方式确保每位幼儿的作品都能得到展示，鼓励幼儿为自己的作品命名并简短介绍创作过程。要求作品展示方式及要求

评价标准及方法评价标准创意性、色彩搭配、画面构图、细节表现等。评价方法采用教师评价、幼儿互评和家长评价相结合的方式，对作品进行全面、客观的评价。

欣赏他人作品引导幼儿学会欣赏他人的作品，发现其中的优点和亮点。交流心得鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受，同时倾听他人的分享，增进彼此的了解和友谊。鼓励幼儿互相欣赏、交流心得

课程总结与延伸拓展06

回顾本次课程重点内容彩虹糖的颜色和形状总结彩虹糖的颜色和形状特点，强调彩虹糖的多彩和多样性。彩虹糖的画法回顾绘制彩虹糖的步骤和技巧，包括颜色的混合、形状的描绘等。创意表达强调幼儿们在创作过程中发挥的想象力和创意，鼓励他们继续探索不同的表达方式。

123鼓励幼儿想象彩虹糖背后的故事，如它们的来源、经历等，激发幼儿的想象力和创造力。彩虹糖的故事引导幼儿思考如何将彩虹糖与其他元素（如动物、植物、人物等）组合在一起，创造出更有趣的画面。彩虹糖与其他元素的组合启发幼儿想象彩虹糖在不同场景（如节日、生日、聚会等）中的应用，拓展他们的思维空间。彩虹糖在不同场景中的应用引导幼儿思考彩虹糖的更多可能性

家庭作业布置及家长指导建议请幼儿在家中尝试用不同材料和方法制作彩虹糖，