Unit 2 Iconic Attractions Discover useful structures 过去分词公开课课.pptxVIP

;Unit2

IconicAttractions;1.Tolearnthefunctionsofpastparticipleved.

2.Totellthedifferencebetweenvedandving.

3.Tolearnhowtoanalyzesentencestructures.;;作谓语的ved;非谓语动词;动向一、过去分词短语作定语用法Attribute

动向二、过去分词短语作表语用法Predicative

动向三、过去分词短语作宾补用法ObjectComplement

动向四、过去分词短语作状语用法Adverbial;①Locatedtothesouthoftheequator，belowmanyothercountriesontheglobe，it’softeninformallyreferredtoas“downunder”.

②...I’mmoreinterestedinmeetingpeopleinAustraliaandexperiencingtheirculture，food，andwayoflife.

③Mostoftheirmusicalinstrumentsarereallyjuststicksfoundontheground，amongwhichthereisanamazinginstrumentcalledthedidgeridoo.

④Askilledplayercanplayforalongtimewithoutstoppingtobreathe.

⑤Itriedtolearnhowtoplayit，butaftertryingforhours，IwasconvincedthatIcouldnevermakeamusicalsoundwiththisinstrument！

⑥Althoughthemainculturalinfluencesince1788hasbeenWesternculture，minoritycultureshavealsoplayedapartinshapingtheuniqueAustralianculture，withmanyofthenewculturalinfluencescontributedbyimmigrants.

;Part1过去分词作定语【3mins】

1.意义

2.位置

3.作定语时，过去分词和现在分词的区分

4.过去分词的其他形式：现在分词-ing和不定式todo的被动语态

5.即时演练

;三、过去分词作定语难点突破;三、过去分词作定语难点突破;三、过去分词作定语难点突破;（1）语态不同：过去分词-ed表示被动；动词-ing形式表示主动。;名师点津:现在分词-ing和不定式todo的被动语态;??用所给动词的适当形式填空【三维P34】;四、过去分词作表语难点突破;Part2过去分词作表语【3mins】

1.系表结构

2.形容词化的ved

3.过去分词作表语与被动语态的区别

4.即时演练

;四、过去分词作表语难点突破;1.与感觉有关的及物动词:

v-ing形式表主动，指物，即“令人有某种感觉的”；

v-ed形式表被动，指人(音容笑貌)，即“人被引起某种感觉的”

2.有的过去分词作表语，相当于形容词，且大部分已转化为形容词，常见的有delighted、drunk、amused、disappointed、discouraged、astonished、hurt、interested、crowded、tired、satisfied、pleased、surprised、worried、excited、married、puzzled、upset等。;句为“”，过去分词作表语表示主语所处的状态；

句为“”,be动词为助动词(be/get/becomedoneby)与过去分词done强调主语所承受的动作。;??用所给动词的适当形式填空【三维P35】

;Part3过去分词作宾补【3mins】

1.复合宾语

2.动+宾+宾补

3.介+宾+