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第二十一单元战争与文化交锋、文化的传承与保护
第45讲文化的传承与保护;课程标准;考点一文化传承的多种载体及其发展;(1)古代教育;(2)近代大学教育
①?既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,
又是国家最高教育行政机关。它的建立,是中国教育近代化的标志。
②北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
③清华大学迅速发展成为全国高水平的大学。;(3)现代教育
①新中国成立后,经过几十年的努力,中国逐步形成比较完整的国民
教育体系。
②1983年,邓小平提出“三个面向”的指导方针。
③20世纪90年代,国家开始实行“科教兴国”发展战略。;2.西方
(1)古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。
(2)法国拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育
制度。
(3)德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促成
大学职能的转变,将教学与研究结合在一起。
(4)美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化。;3.地位
(1)大学是近代以来保存、传播和发展人类文化的重要场所。
(2)在创造知识、传播知识、服务社会等方面发挥了重要作用。
(3)在文化传承、科学研究、人才培养等方面起了举足轻重的作用。;原因:①国家的统一、生产力的发展、经济的繁荣,为汉代教育的发
;二、印刷书的诞生
1.发展历程
(1)约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的
雏形。
(2)中国早期的书籍是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书
写材料的帛书,盛行于春秋战国乃至秦汉时期。
(3)公元前2世纪,中国已出现用植物纤维制成的纸。105年,东汉蔡
伦在总结前人经验基础上改进制成“蔡侯纸”。;(4)唐朝已有雕版印刷品。北宋毕昇发明用胶泥制的活字,这是印刷
技术一次质的飞跃。
(5)约15世纪中叶,德国人?采用金属活字印刷,直接
催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书,还进一步推动了报纸、
杂志的普及。;2.发展特点:随着社会政治、经???、文化发展和人民需要而不断发展完
备;中外相互交流借鉴推动了人类文明的进步。
3.意义:大大有助于文化的大众化;提高了人们的文化修养;促进了各
民族的发展。;三、图书馆的成长和博物馆的建设与发展;(3)19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代
意义的?。
(4)中国古代朝廷设有专门掌管典籍的史官,建有
“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。私家藏书也得到发展,明清两
代出现一批著名的藏书家和藏书楼。
(5)1909年,清政府开始筹建京师图书馆。中华人民共和国成立后,
京师图书馆改名为“北京图书馆”,1998年改称“国家图书馆”。;2.博物馆的建设与发展
(1)亚历山大博物馆一般被认为是人类历史上最早的博物馆。
(2)1683年建立的?博物馆被视作第一个具有近代特征的
博物馆。
(3)18世纪,大英博物馆、法国卢浮宫等重要的博物馆建立,博物馆
建设迈出重要的一步。
(4)19世纪六七十年代,在上海建立的自然历史博物院,是中国最早
出现的近代意义上的博物馆。;(5)1905年张謇建立的?是中国人自建的第一个公共博
物馆。
(6)故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆,也是世界著名的
博物馆。
(7)1959年建成的中国人民革命军事博物馆,是中国第一个综合类军
事博物馆。2003年,在中国历史博物馆和中国革命博物馆的基础上,中
国国家博物馆正式组建。
3.意义:保存古籍和文化遗产;服务公众,进行文化传承和传播;维护
文化多样性和创造性。;考点二文化遗产:全人类共同的财富
一、文化遗产的保护与利用;2.近现代:国家立法
(1)西方
①1834年,希腊针对古迹保护制定了法律。
②20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。
③1964年的《?》,是关于古迹保护的第
一个国际宪章,强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义。;(2)中国
①1906年,清政府颁布《保存古物推广办法》。
②1930年,南京国民政府设立的中央古物保管委员会公布了中国历史
上第一部文物保护
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