第4单元第1课《红蜻蜓》（课件）人音版音乐四年级下册.pptx

音乐课

每个人都有一个童年，每个童年都有一些难以忘怀的事情，一只小小的红蜻蜓勾起了作者对童年生活的美好回忆。

小小的蜻蜓，把我们带到了日本

红蜻蜓

作曲家触景生情，歌曲唱了童年什么难忘的事？

揖保川两岸至今仍保留着童谣《红蜻蜓》的原始风景。晚霞中的/红蜻蜓啊/从姐姐的后背上看到你/那是什么时候呢？。据说在诗人很小的时候，便和母亲失散了，所以幼年时代的诗人一直都是由——在《红蜻蜓》的歌词中也出现过——他的姐姐背着抱着。姐姐的后背，让幼小的诗人感到温暖，于是想起母亲的面影。但见晚霞满天，把天边染的红红的一片。夜晚，黑暗即将到来，红蜻蜓孤零零地飞来飞去的背影，叠印出诗人孤苦伶仃的心情。背景简介：

聆听《红蜻蜓》3拍子的强弱规律是什么？?歌曲拍子是什么？强弱弱歌曲是什么情绪？深情

歌曲共有几个乐句？歌曲的演唱形式是什么？合唱2个红蜻蜓

跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律，并画旋律线

红蜻蜓学唱歌谱，跟琴视唱

歌曲中有什么音乐记号？

音乐知识

思考：它们和旋律高低有什么联系？

按歌曲标的力度记号的变化深情地演唱红蜻蜓

这是一首在日本广泛流传，妇孺皆知的儿童歌曲。歌曲由日本作曲家山田耕，采用诗人三木露风的一首回忆童年情景的诗谱写而成的。

请同学们分组合唱，两人高声部，两人低声部，我们四人一组合作完成，比一比那组做的好。歌曲表现

课堂作业

这首歌通过“我”在晚霞中看到的红蜻蜓而引起的回忆，亲切而又深情地抒发了对童年时光的美好回忆。歌曲曲调非常优美抒情，歌词将美好童年的生动情景展现在人们的眼前，令人难以忘怀，这首歌有没有激起你的回忆？在你的记忆中有没有让你难忘的美好情景呢？和大家分享一下！

再见