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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下关于反思说法你不赞同的是〔??〕。
A.事情失败的时候可以反思
B.反思的过程不重要
C.考试成功的时候可以反思
2.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的根底是〔??〕。
A.“和而不同〞,求同存异
B.宽厚与容忍
C.心胸开阔,与人为善
D.体谅、尊重他人的感受
3.面对冒犯和侮辱,我们不可以:〔?〕。
A.指出对方的错误
B.找几个好朋友打对方一顿
C.要求对方抱歉
D.必要时拿起法律武器
4.在日常生活中,彼此间产生了摩擦,冲突我们要〔??〕。
A.互不相让
B.互相宽容
5.反思是自我完善的一种方式,反思的积极意义表达在〔??〕。
A.善于反思的人就一定能走向成功
B.反思会产生情绪波动乃至于自卑心理
C.在我们做了错事以后反思事情的经过,可以做到吃一堑,长一智
6.“敬人者,人恒敬之〞,以下做法正确的选项是〔??〕。
A.打断别人的发言
B.虚心接受别人的批评
C.给同学起不雅绰号
D.嘲笑残疾人的生理缺陷
二.填空题(共6题,共28分)
1.当我们思考过去的〔???〕,并从中得到〔???〕或〔???〕时,就是在反思自己。
2.学会〔???〕相处、尊重他人的〔???〕,是宽容的必修课。
3.被别人尊重让我们感到〔???〕、〔???〕,充满价值感。
4.每个人都有自己的〔???〕和〔???〕,只有自己尊重自己,才能获得别的〔???〕。
5.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在〔???〕。
6.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以〔??〕对自身健康成长〔??〕经验或教训。掌握〔??〕,能到达〔??〕的效果。
三.判断题(共6题,共12分)
1.晚上,白天的事情经常在我脑海里过电影,我总是想到自己的失败和错误,可见自我反思一点都不开心。〔??〕
2.他总是很爱面子,输不起、说不得,总觉得自己身上没有缺点。〔??〕
3.我们用宽容对待别人,别人也会用宽容对待我们。〔??〕
4.反思要重过程轻结果。〔??〕
5.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。〔??〕
6.信守自己的承诺,是尊重自己的表现。〔??〕
四.简答题(共6题,共34分)
1.说一说宽容对我们的生活有什么影响?
2.什么是宽容?为什么我们要学会宽容?
3.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此,你有什么不同的看法?
4.尊重自己的具体表现有哪些?
5.面对冒犯和侮辱,我们应该如何解决?
6.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?
五.材料题(共2题,共16分)
1.刘青同学很淘气,班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并挖苦新转来的同学时,班主任却严厉地批评了刘青,并让他向新同学抱歉,并在全班做检讨,你认为班主任的做法对吗?为什么?
2.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?
六.综合题(共2题,共14分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来,一味接受同志们的批评,改正错误,就丧失了自尊心。〞请谈谈你对这句话的理解。
2.以下哪些行为属于“尊重自己〞?请在〔??〕前打“√〞;哪些属于“过度维护自己〞?请在括号前打“×〞。
〔1〕陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。〔?〕
〔2〕王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就不快乐了,要求王凯向他抱歉。〔?〕
〔3〕黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理方方。〔?〕
〔4〕老师找杨丽谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。〔?〕
〔5〕吴达特别喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。〔?〕
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.事情;经验;教训
2.和谐;不同意见
3.愉快;满足
4.尊严;价值;尊重
5.反思
6.借鉴;有益的;反思的时机;事半功倍
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,
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