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幼儿园公开课科学教案认识半圆形
幼儿园公开课科学教案认识半圆形
一.活动目标
探索发现半圆形就是圆形的一半,理解圆形和半圆形之间的转变关系。
能不受图形的颜色,摆放位置的干扰准确地找出半圆形。
在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
二.活动准备
1.材料准备：图形口袋，各种图形卡纸，圆形卡纸若干，卡纸贴图两张
2.经验准备：幼儿已认识各种图形等。
三.指导重点
1.活动重点：知道半圆形就是圆形的一半，理解圆形和半圆形之间的转变关系。
2.活动难点：理解圆形和半圆形之间的转变关系。
四.活动过程
1.感知半圆形。
师：小朋友们，早上好!瞧，老师手上的这是什么?
(1)出示图形口袋。(复习以前学过的图形：正方形，长方形，三角形，圆形)
(2)老师最后摸出半圆形：这是我们的新朋友半圆形。
师：小朋友想不想跟半圆形当好朋友啊?我们今天一起来学习半圆形。
2.理解圆形和半圆形之间的转变关系。
师：老师这里有一些圆形，小朋友们帮老师想一想，怎样把圆形变成半圆形，好吗?(发圆形给每位幼儿自由探索，操作)
师：你们是怎样把圆形变成半圆形的?
(1)教师示范折半圆形
师：小朋友们注意观察下，摸一摸半圆形有什么特点啊?
(2)教师小结：两个大小相同的半圆形合起来就变成一个圆形了。
3.寻找图形游戏。
师：老师今天请来了蝴蝶和金鱼姐姐来跟我们一起做游戏!小朋友找一找它们身上哪些是半圆形，并数数一共有多少个半圆形。
(2)分组拼图活动
师：小朋友们都很棒，都能找到半圆形，请小朋友把手中的半圆形一起拼一拼，看那组拼得最棒，最好看。(让幼儿说一说，拼的是什么)
(3)幼儿寻找并说说日常生活中的半圆形物品。
师：我们生活中还有那些物品是半圆形的呢?小朋友回家找一找，来学校再告诉老师。
(西瓜切成两半就是半圆形，蛋糕切成两半就是半圆形，彩虹。还有我们区域里也有一些半圆形积木)。
最后小结：两个大小相同的半圆形合起来就变成一个圆形。
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