五年级下学期课内基础知识天天练第七单元(答案版).docx

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五年级部编版（下册）语文课内基础天天练第七单元（答案版）

第七周

一、字音

1.给画线字注音船艄：（shāo）

祷告：（dǎo）

第1天课程内容：第十八课

翘起：（qiào）

雇佣：（gù)

威尼斯的小艇（上）

保姆：（mǔ)

哗笑：（huá)

2.给多音字标拼音

翘着脚：（qiào）

翘

翘首：（qiáo）

二、字形

1.写出同音字

散

散场：（sàn）

散文：（sǎn）

tǐng舰（艇）（挺）拔

shāo船（艄）树（梢）

mǔ（拇）指保（姆)

2.判断对错

（1）“翘”是左右结构。(×)

（2）“尼”是半包围结构。(√)

（3）“祷”的部首是“衤”。(×)

解析：（1）“翘”是半包围结构；（3）“祷”的部首是“礻”。

3.选择题

下列字形完全正确的一组是（B）

2

A.耸立

B.窗帘

C.操纵

族拥

笼罩

威尼撕

解析：A.簇拥；B.威尼斯。

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第七周第2天课程内容：第十八课威尼斯的小艇（下）

三、词语

1.写出近义词

闻名——（著名）灵活——（灵敏）

摇晃——（摇摆）沉寂——（沉静）

2.写出反义词

灵活——（迟钝）簇拥——（分散）

沉寂——（热闹）手忙脚乱——（有条不紊）

3.根据解释填写词语

（船艄）：船尾。

（耸立）：高高地直立。

（笼罩）：像笼子似的罩在上面。

（纵横交错）：横的和竖的交错在一起，

（操纵自如）：控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。

四、句子

1.选择题

“古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了（B）修辞方法。

A.比喻B.拟人

C.反问D.排比

2.在括号内填入恰当的关联词

4

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫

不手忙脚乱。（不管）怎么拥挤，他（总）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄

的地方，他（不仅）能平稳地穿过，（而且）速度非常快，（还）能急转

弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

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仪俊

仪俊瞪挡驰

蚁骏凳铛池

第七周

一、字音

1.给画线字注音

毛毡：（zhān）

远眺：（tiào）

吆喝：（yāo）

哞哞声：（mōu）

第3天课程内容：第十九课

牛犊：（dú)

公爵：（jué)

满载：（zài）

膘肥体壮：（biāo）

牧场之国（上）

模样：（mú)

呼噜：（lū)

牲畜：（chù)

2.给多音字标拼音

牛圈：（juàn）

圈

圆圈：（quān）

二、字形

1.根据拼音写汉字

畜

牲畜：（chù)

畜牧业：（xù)

liáokuòwúyín：（辽阔无垠）

píngpíngguànguàn：（瓶瓶罐罐）

2.判断形近字并填入合适的词语中

蚂（蚁）

（俊）俏

板（凳）

抵（挡）

（池）水

（仪）态

（骏）马

（瞪）眼

铃（铛）

飞（驰）

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第七周第4天课程内容：第十九课牧场之国（下）

三、词语

1.写出近义词

专注——（专心）仪态——（仪表）

无垠——（无边）赞许——（称赞）

安闲——（悠闲）微弱——（微小）

2.写出反义词

严肃——（活泼）寂静——（热闹）

舒缓——（急促）平静——（喧嚣）

漆黑——（明亮）微弱——（强烈）

3.根据解释填写词语

（镶嵌）：将一物体嵌入另一物体内。本课指运河和低地交错排列着。

（仪态端庄）：指神情举止、姿态风度端正庄重。

（悠然自得）：形容悠闲从容，心情舒畅。

（成群结队）：一群群人或动物集合在一起。

（默默无言）：不声不响，闭口无言。

四、句子

1.判断下面的句子是动态描写，还是静态描写。

（1）在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。（静态描写）

（2）运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。（动态描写）

2.给下列语句选择正确的修辞手法。

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A