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兴国中学2023-2024学年度第一次教学评估八年级生物
(共50分)
一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分)
1.下列属于有性生殖方式的是()
A.用马铃薯的块茎繁殖 B.用秋海棠的叶繁殖
C.用小麦的种子繁殖 D.用甘薯的根繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】有性生殖是经过两性生殖细胞的结合,形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的方式。无性生殖是不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式;无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。
ABD.用马铃薯的块茎繁殖、用秋海棠的叶繁殖、用甘薯的根繁殖,是利用植物的营养器官茎、叶、根来进行繁殖,没有经过两性生殖细胞的结合,都属于无性生殖,ABD错误。
C.种子的主要结构胚是由受精卵发育而来的;因此,用小麦的种子繁殖,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,C正确。
故选C。
2.陆游在诗中写出“人生如春蚕,作茧如缠裹”,来比喻自己使自己陷入困境。“破茧成蝶”激励人们走出困境,走向美好。下列关于昆虫的发育,表述不正确的是()
A.“作茧自缚”中的“茧”是家蚕发育的蛹期
B.“破茧成蝶”中的“蝶”是蝴蝶的成虫期
C.家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
D.蝴蝶的发育过程和蝗虫的发育过程相同
【答案】D
【解析】
【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
A.“作茧自缚”中的“茧”是家蚕发育的蛹期,A正确。
B.“破茧成蝶”中的“蝶”是蝴蝶的成虫期,B正确。
C.家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,属于完全变态发育,C正确。
D.蝴蝶的发育过程属于完全变态发育,蝗虫的发育过程属于不完全变态发育,D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
3.下列各对性状中,属于相对性状的是()
A.狗的长毛和卷毛
B.豌豆的黄粒和皱粒
C.果蝇的红眼和白眼
D.玉米的高茎和豌豆的矮茎
【答案】C
【解析】
试题分析:狗的长毛和卷毛,是两种性状,不是相对性状,A不正确;豌豆的黄粒和皱粒是两种性状,不是相对性状,B不正确;果蝇的红眼和白眼是同一性状的不同表现形式,是相对性状,C正确;玉米和豌豆是两个物种,因此玉米的高茎和豌豆的矮茎,不是相对性状,D不正确。
考点:生物的性状和相对性状的概念。
4.图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列与此有关的叙述,不正确的是()
A.B表示显性基因,b表示隐性基因
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.此个体表现出的是B所控制的性状
D.b不能传给后代,b控制的性状不能在后代中表现
【答案】D
【解析】
【分析】(1)亲代在产生生殖细胞的过程中,成对的染色体要分开,分别进入两个生殖细胞中,因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半;受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞,数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。
(2)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
A.通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。因此B表示显性基因,b表示隐性基因,A正确。
B.子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方,一个来自母方。因此如果B来自父方,则b来自母方,B正确。
C.当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状,因此个体表现出的是B所控制的性状,C正确。
D.b能传给后代,当bb时显示隐性性状,D错误。
故选:D。
【点睛】要注意:隐性基因和显性基因在一起时,隐性基因控制的性状的不表现;并不是隐性基因控制的性状不能表现。
5.小羊多莉、转基因超级鼠、高产抗倒伏小麦分别应用的技术手段是()
A.转基因技术、克隆技术、杂交育种技术 B.杂交育种技术、转基因技术、克隆技术
C.克隆技术、转基因技术、发酵技术 D.克隆技术、转基因技术、杂交育种技术
【答案】D
【解析】
【分析】现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程;克隆技术属于细胞工程,转基因技术属于基因工程。
在克隆羊多莉的培育过程中,一只是提供了细胞膜和细胞质;另一只提供了细胞核;第三只提供了胚胎的发育场所(子宫)。因为细
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