高中数学课件：函数与导数.pptx

函数与导数2024.1.20知识梳理基本初等函数的导数公式原函数导函数f(x)＝c(c为常数)f′(x)＝____f(x)＝xα(α∈R)f′(x)＝____________f(x)＝sinxf′(x)＝______________f(x)＝cosxf′(x)＝________________f(x)＝axf′(x)＝__________(a0，且a≠1)0αxα－1cosx－sinxaxlnaf(x)＝exf′(x)＝______f(x)＝logaxf′(x)＝(a0，且a≠1)f(x)＝lnxf′(x)＝________ex函数和与差的求导法则：对于两个函数f(x)和g(x)的和(或差)的导数，我们有如下法则：[f(x)±g(x)]′＝f′(x)±g′(x).f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)1.[f(x)·g(x)]′＝_________________，特别地，[cf(x)]′＝______.cf′(x)复合函数的求导法则：一般地，对于由函数y＝f(u)和u＝g(x)复合而成的函数y＝f(g(x))，它的导数与y＝f(u)，u＝g(x)的导数间的关系为yx′＝__________，即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积.yu′·ux′利用导数判断函数的单调性是解决一切应用问题的基础，一般按照求导、通分、因式分解、分类讨论的思路研究函数的单调性，从而掌握函数图象的变化趋势，达到解决问题的目的.利用导数解决函数的单调性是最近几年高考的重点内容，大小题均有，难度中档.利用导数研究函数的性质，以指数型函数、对数型函数、三次有理函数为载体，研究函数的单调性、极值、最值，并能解决有关的问题，是最近几年高考的重点内容，难度中高档.利用导数研究方程的根、函数的零点、证明不等式等问题常考到，其实质就是利用求导数的方法研究函数的性质及图象，解决该类问题通常是构造一个函数，然后考查这个函数的单调性，结合给定的区间和函数在该区间端点的函数值使问题得以解决.一般出现在高考题解答题中，难度中高档，有时以压轴题的形式出现.1.已知函数f(x)及其导函数f′(x)，若存在x0，使得f(x0)＝f′(x0)，则称x0是f(x)的一个“巧值点”，则下列函数中有“巧值点”的是A.f(x)＝x2 B.f(x)＝e－xC.f(x)＝lnx D.f(x)＝√√√对于A，f′(x)＝2x，由x2＝2x，得x＝0或x＝2，有“巧值点”；对于B，f′(x)＝－e－x，－e－x＝e－x无解，无“巧值点”；2.已知函数f(x)的定义域为[－1,5]，部分对应值如表所示，f(x)的导函数y＝f′(x)的图象如图所示.下列关于f(x)的命题：x－1045f(x)1221①函数f(x)的极大值点为0,4；②函数f(x)在[0,2]上单调递减；③如果当x∈[－1，t]时，f(x)的最大值是2，那么t的最大值为4；④当1a2时，函数y＝f(x)－a有4个零点；⑤函数y＝f(x)－a的零点个数可能为0,1,2,3,4.其中正确命题的序号是________.①②⑤①求a，b的值；函数f(x)的定义域为(0，＋∞)，当x∈[1,2]时，f′(x)≤0，函数f(x)单调递减，∴f(x)min＝f(2)，(2)当a＝b时，若f(x)在(0，＋∞)上是单调函数，求a的取值范围.当a＝0时，f(x)＝lnx，则f(x)在(0，＋∞)上单调递增，符合题意；当a0时，∵x0，∴2ax2＋x＋a0，∴f′(x)0，则f(x)在(0，＋∞)上单调递增，符合题意；此时f(x)在(0，＋∞)上单调递减.考点一判断零点的个数问题的思路(1)求出函数的定义域.(2)求导数f′(x)及函数f′(x)的零点.(3)用f′(x)的零点将函数f(x)的定义域划分为若干个区间，列表给出f′(x)在各个区间上的正负，并得出f(x)的单调性与极值.(4)确定f(x)的图象所经过的一些特殊点，以及图象的变化趋势.(5)画出f(x)的大致图象(不必在步骤中呈现).考点二分类讨论法解决恒成立、能成立问题时需要确定分类标准，做到不重不漏.一般情况下，分类时常考虑以下情况：(1)最高次项系数的正负情况(注意0)；(2)导数的零点存在与否(二次的一般用Δ)；(3)极值点的大小关系(分三种情况，包括相等)；(4)极值点与定义域的关系.(1)证明ex≥x＋1可以移项构造函数，转化为最值证明.(2)不等式中x换成其他表达式，可对ex≥x＋1进行变形，如e－x≥－x＋1；ex－1≥x；e2x－1≥2x等等.4.已知函数f(x)＝ex－ax－1，g(x)＝lnx－ax－1，其中0a1，e为自然对数的底 数，若?x0∈(0，＋∞)，使f(x0)g(x0)0，则实数a的取值范围是_____________.令M