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幼儿园小班端五节教案(三篇合辑)【第一篇】
活动目标:
1、学习下蹲走,锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、主动参预活动,体验活动的快乐及成功的欢跃。
活动准备:
1、节奏轻盈的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程:
一、准备活动
1、谈话导入:
小朋友,你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏,想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做
做热身操好不好?
2、听音乐,师生一起做摹仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,摆布开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。
二、开龙舟游戏
1、谈话揭题:
今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏,哪个小朋友知道什么是龙舟?
2、老师出示挂图,向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语:要想进行龙舟比赛,我们先要学会怎么开龙舟。
3、幼儿四人一组,后面的幼儿挨次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待开龙舟游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧)
4、集中让幼儿一起说说,开龙舟游戏玩得怎样?遇到什么艰难?怎样才干使龙舟开好?
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师:如果大家速度一致,有节奏地走,龙舟是不是就能开得快
呢?小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏老师观察幼儿游戏的情况,进行个别指导。
三、竞赛游戏:赛龙舟过渡语:现在小朋友们的龙舟开得很好了,下面我们来进行龙舟比赛,看哪条龙舟最先到达终点,就算胜利。
1、幼儿从起点出发,开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动
1、师:小朋友,我们刚才进行了龙舟比赛,大家表现真不错!现
在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松,跟着老师来:甩甩手,转转头,扭扭腰,踢踢脚,拍拍腿,深呼吸。
2、整队回教室。
【第二篇】
活动目标:
1、知道划龙舟是端五节的一种习俗。
2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。
3、参预节日游戏。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
阅读区:投放与端五有关的图片、书籍。手工区:投放各色采纸、小船模型、画纸、手工纸。
数学区:投放画好的船
活动过程:
一、活动开始。
(通过谈话引出主题)
老师:小朋友们好!明天我们就要过节啦,小朋友们,你们知道明天是什么节日吗?
(幼儿回答)
老师:老师告诉你们吧!明天是端五节,每年的农历五月初五就是端五节,我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛,老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗?
(幼儿回答)
老师:没有关系,我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片,
看看是怎么样划龙船。
(播放图片)
老师:好的,看完了图片现在我们回到这节课的主题吧,今天我们的区域活动也是跟船有关系哦,老师在各个区角都准备了一些材料。
在阅读区放了一些图片,小朋友们可以一起看一看,说一说你们吃的粽子是什么滋味,你们乘过哪些船?
手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船,制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示,所以请小朋友们要认真的做,好吗?
数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船,或者给小兔子分一分小船,一定要数清晰数量哦!
(常规提醒)
老师:好的,那老师希翼小朋友们能够自觉的使用进区卡,不要争抢,在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动,不要闹轰轰的。
(幼儿自选区角,老师适时指导。)
三、活动结束。
收拾操作材料,展示个别效果比较好的幼儿作品,引导幼儿欣赏。
提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的模范。
课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。
【第三篇】
活动目标;
1.了解端五的名称,来历及习俗,知道端五是中华民族的传统节日。
2.能够自己动手做粽子,喜欢与同伴交流过端五的经历。
3.萌发对中国传统文化的爱慕之情。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5.让幼儿知道节日的时间。
活动重难点;
重点;自己动手做粽子。
难点;萌发对中国传统文化的爱慕之情。
活动准备;物质准备:《认识端五》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。
经验准备:幼儿有过端五的经验。
活动过程;
一、开始部份(一)用儿歌导入,引出主题,激发幼儿学习兴趣。
1.教师:小朋友们,老师这里有一首儿歌,你们要子细听,五月五,是端五;插艾叶,挂香囊,;五彩线,手腕绑;吃粽子,小白糖;龙舟下水喜洋洋小朋友们,你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?
幼儿:端五节二、基本部份(一)介绍端五的来历和习俗。
1.教师提问:小朋友们,你们知道端五节是哪
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