【教案大全】幼儿园小班端午节教案模板(三篇合辑).docxVIP

【教案大全】幼儿园小班端午节教案模板(三篇合辑).docx

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幼儿园小班端五节教案(三篇合辑)【第一篇】

活动目标:

1、学习下蹲走,锻炼腿部力量和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、主动参预活动,体验活动的快乐及成功的欢跃。

活动准备:

1、节奏轻盈的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程:

一、准备活动

1、谈话导入:

小朋友,你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏,想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做

做热身操好不好?

2、听音乐,师生一起做摹仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,摆布开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。

二、开龙舟游戏

1、谈话揭题:

今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏,哪个小朋友知道什么是龙舟?

2、老师出示挂图,向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语:要想进行龙舟比赛,我们先要学会怎么开龙舟。

3、幼儿四人一组,后面的幼儿挨次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待开龙舟游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧)

4、集中让幼儿一起说说,开龙舟游戏玩得怎样?遇到什么艰难?怎样才干使龙舟开好?

①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③还要一起出同一个方向的脚。

师:如果大家速度一致,有节奏地走,龙舟是不是就能开得快

呢?小朋友们再试一试。

5、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏老师观察幼儿游戏的情况,进行个别指导。

三、竞赛游戏:赛龙舟过渡语:现在小朋友们的龙舟开得很好了,下面我们来进行龙舟比赛,看哪条龙舟最先到达终点,就算胜利。

1、幼儿从起点出发,开展龙舟赛。

2、给胜队表扬鼓励。

四、放松整理活动

1、师:小朋友,我们刚才进行了龙舟比赛,大家表现真不错!现

在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松,跟着老师来:甩甩手,转转头,扭扭腰,踢踢脚,拍拍腿,深呼吸。

2、整队回教室。

【第二篇】

活动目标:

1、知道划龙舟是端五节的一种习俗。

2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。

3、参预节日游戏。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

阅读区:投放与端五有关的图片、书籍。手工区:投放各色采纸、小船模型、画纸、手工纸。

数学区:投放画好的船

活动过程:

一、活动开始。

(通过谈话引出主题)

老师:小朋友们好!明天我们就要过节啦,小朋友们,你们知道明天是什么节日吗?

(幼儿回答)

老师:老师告诉你们吧!明天是端五节,每年的农历五月初五就是端五节,我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛,老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗?

(幼儿回答)

老师:没有关系,我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片,

看看是怎么样划龙船。

(播放图片)

老师:好的,看完了图片现在我们回到这节课的主题吧,今天我们的区域活动也是跟船有关系哦,老师在各个区角都准备了一些材料。

在阅读区放了一些图片,小朋友们可以一起看一看,说一说你们吃的粽子是什么滋味,你们乘过哪些船?

手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船,制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示,所以请小朋友们要认真的做,好吗?

数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船,或者给小兔子分一分小船,一定要数清晰数量哦!

(常规提醒)

老师:好的,那老师希翼小朋友们能够自觉的使用进区卡,不要争抢,在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动,不要闹轰轰的。

(幼儿自选区角,老师适时指导。)

三、活动结束。

收拾操作材料,展示个别效果比较好的幼儿作品,引导幼儿欣赏。

提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的模范。

课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。

【第三篇】

活动目标;

1.了解端五的名称,来历及习俗,知道端五是中华民族的传统节日。

2.能够自己动手做粽子,喜欢与同伴交流过端五的经历。

3.萌发对中国传统文化的爱慕之情。

4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5.让幼儿知道节日的时间。

活动重难点;

重点;自己动手做粽子。

难点;萌发对中国传统文化的爱慕之情。

活动准备;物质准备:《认识端五》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。

经验准备:幼儿有过端五的经验。

活动过程;

一、开始部份(一)用儿歌导入,引出主题,激发幼儿学习兴趣。

1.教师:小朋友们,老师这里有一首儿歌,你们要子细听,五月五,是端五;插艾叶,挂香囊,;五彩线,手腕绑;吃粽子,小白糖;龙舟下水喜洋洋小朋友们,你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?

幼儿:端五节二、基本部份(一)介绍端五的来历和习俗。

1.教师提问:小朋友们,你们知道端五节是哪

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