大班主题教案及教学反思《好大的爸爸》.pptx

汇报人：

2023-12-25

大班主题教案及教学反思《好大的爸爸》

目录

教学目标与要求

教学内容与步骤

教学方法与手段

教学评价与反思

学生作业与拓展

教师自我总结与提高

教学目标与要求

通过故事《好大的爸爸》，使幼儿能够理解故事中表达的主题和情感。

引导幼儿学习和掌握与故事相关的词汇和表达方式，提高其语言表达能力。

掌握相关词汇和表达

理解故事内容

通过倾听故事和回答问题的方式，培养幼儿的倾听能力和口头表达能力。

倾听与表达

引导幼儿观察故事中的插图和人物形象，鼓励其发表个人看法和感受，培养其观察力和批判性思维。

观察与讨论

通过故事中父亲的形象和行为，使幼儿感受到父爱的伟大和温暖。

感受父爱

引导幼儿理解父母对自己的付出和关爱，培养其感恩之心和珍惜亲情的意识。

培养感恩之心

教学内容与步骤

情境导入

通过播放与父亲相关的温馨视频或音频，营造课堂氛围，激发学生对父亲的情感共鸣。

提问导入

向学生提出问题，如“你心目中的爸爸是什么样的？”引导学生思考并分享自己的感受。

展示《好大的爸爸》绘本，带领学生一同欣赏画面，感受绘本所传递的父子情感。

绘本欣赏

故事讲解

互动讨论

讲述绘本中的故事，引导学生理解故事中父亲的形象以及父子之间的情感交流。

鼓励学生分享自己的父亲形象以及和父亲之间的有趣经历，增进学生对父亲的了解和认识。

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提供绘画材料，引导学生创作自己心目中的父亲形象，通过绘画表达对父亲的情感。

绘画创作

组织学生进行角色扮演游戏，模拟父子之间的日常互动，加深学生对父子情感的理解。

角色扮演

鼓励学生用语言描述自己的父亲，可以是一段话或者一首小诗，培养学生的语言表达能力。

语言表达

情感升华

总结课堂内容，强调父子情感的重要性，引导学生珍惜与父亲相处的时光，表达对父亲的爱和感激之情。

作业布置

布置与父亲相关的作业，如写一篇关于父亲的日记、制作一张父亲节的贺卡等，延伸课堂内容，增进亲子关系。

教学方法与手段

观察与发现

组织学生观察不同职业、年龄、性格的父亲的图片或视频，引导学生发现不同父亲的特点和共同点。

讨论与交流

鼓励学生围绕“好大的爸爸”这一主题，分组讨论并交流各自的看法和感受，促进彼此之间的理解和尊重。

VS

将学生的绘画作品展示出来，让其他同学和老师欣赏并评价，鼓励学生互相学习和进步。

教学反思与调整

根据学生的表现和反馈，及时对教学计划进行调整和完善，确保教学效果达到预期目标。同时，教师也要不断反思自己的教学方法和手段，不断提高教学水平。

作品展示与评价

教学评价与反思

教学方法运用

本次教学采用了多种教学方法，如讲解、讨论、示范等，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性，但在个别环节上还可加强引导和互动。

教学内容安排

教学内容安排合理，符合学生的认知规律和实际需求，但在部分细节的处理上还可进一步优化和完善。

教学氛围营造

教学氛围营造得较为成功，师生之间形成了良好的互动和合作关系，但在部分环节上还可进一步加强学生的主体性和参与度。

在教学内容的安排上，应更加注重细节的处理和完善，确保教学内容的科学性和准确性。

加强细节处理

在教学过程中，应更加注重学生的主体性和参与度，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力和创新精神。

强化学生主体性

在教学评价方面，应建立完善的教学评价机制，及时了解学生的学习情况和反馈意见，为后续教学提供有针对性的改进建议。

完善教学评价机制

学生作业与拓展

请孩子们画一幅自己心目中的爸爸形象，尽可能展现出爸爸的特点和与自己的亲密关系。

邀请几位孩子上台，分享自己画作中的爸爸形象，讲述自己与爸爸之间的有趣故事或难忘瞬间。

绘画作品

口头表达

请孩子们以“我的爸爸”为题，写一篇简短的作文，描述自己爸爸的外貌、性格、爱好等方面的特点，以及爸爸在自己成长过程中的重要作用。

写作练习

鼓励孩子们回家后与爸爸进行一次深入的交流，可以是分享自己的学校生活、朋友间的趣事，也可以是询问爸爸的工作、生活经历等，增进亲子间的了解与感情。

亲子活动

推荐孩子们阅读一些关于父爱、家庭亲情的绘本或故事书，如《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》等，帮助他们更好地理解父爱的深沉与伟大。

阅读材料

引导孩子们观看一些与父爱、家庭相关的优秀电影或动画片，如《狮子王》、《海底总动员》等，从中感受家庭的力量与温暖。

视听资源

利用互联网上的教育资源，如一些教育类网站或APP中的相关课程和活动，帮助孩子们进一步拓展对父爱、家庭的认识和理解。

网络资源

教师自我总结与提高

成功之处

教学目标明确，内容贴近幼儿生活，容易引起共鸣。

采用了多种教学方法，如故事讲述、角色扮演、互动游戏等，使幼儿积极参与，课堂氛围活跃。

注重情感教育，引导幼儿理解父爱，培养其感恩之心。

不足之处

部分幼儿对“好大的爸爸”形象理解不够