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贵阳市第一中学2023-2024学年高二下学期4月教学质量监测卷
(三)
生物学
本试卷分第Ⅰ卷(选择)和第Ⅱ卷(非选择)两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页,第Ⅱ卷第4页至第6页。考试结
束后,请将答题卡交回。满分100分,考试用时75分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选
涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
一、选择(本大题共16小题,每小3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
目要求的)
1.下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法,正确的是
A.动物激素既不参与构成细胞结构,也不提供能量,但对生命活动发挥重要的调节作用
B.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊蛋白质,能合成激素的细胞一定能合成酶
C.在发生二次免疫时,记忆B细胞可迅速合成大量抗体以消灭入侵机体的抗原
D.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质,能与递质结合从而改变突触后膜的通透性
2.马拉松运动过程中运动员会出现不同程度的呼吸加快、加深,出汗增加甚至会出现脱水、休克等现象。
下列关于运动员运动过程中生理状况的叙述正确的是
A.对于脱水、休克运动员,立即补充大量水可恢复内环境稳态
B.会产生大量乳酸,血浆pH会显著下降
C.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量增加
D.交感神经兴奋性增强,胃肠平滑肌舒张,蠕动减弱
3.下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是
A.体液免疫过程中,B细胞活化需要两个信号的刺激
B.促甲状腺激素只作用于甲状腺,甲状腺细胞膜上只存在促甲状腺激素的受体
C.下丘脑产生的抗利尿激素增多,可导致血浆渗透压下降
D.胰高血糖素的靶器官主要是肝脏
4.当免疫机能受损,机体正常的功能会发生紊乱。下列关于免疫失调的说法正确的是
A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应
B.艾滋病、类风湿关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
C.因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不会危及生命
D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者恶性肿瘤
5.“唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有。”下列对于上述现象的分析,错
误的是
A.环境因素能通过改变赤霉素的作用来促进种子的萌发
B.适当喷2,4-D能延长繁花缀满枝的时间
C.乙烯和脱落酸协同调节了瓜熟蒂落的过程
D.这一现象是多种植物激素相互作用的结果
6.将小球藻在光照下培养,以探究种群数量变化规律。下列相关叙述正确的是
A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量
B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上,盖好盖玻片,稍待片刻后再计数
C.培养瓶上层小球藻较少,底层小球藻较多,计数时应取中层溶液
D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数据
7.群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异,可以将陆地的
群落分为不同类型。在不同的群落中,生物适应环境的方式不尽相同。下列关于群落的叙述,正确的是
A.群落中两种动物的食性相同,它们的生态位一定相同
B.群落中种群密度大的就是该群落的优势种
C.群落外貌和结构相对稳定且不会随季节发生变化
D.在自然演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
8.如图是某生态系统的食物网,其中字母表示不同的生物,箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是
A.a、c是生产者B.c、f是杂食动物C.b、d是植食性动物D.e、f是肉食性动物
9.某人工鱼塘的部分能量流动关系如图,下列分析正确的是
A.图甲中A,、A。和图乙中E都可以表示呼吸作用散失的能量
B.图甲中第二营养级到第三营养级能量的传递效率是D/(A+B+C)
2222
C.链鱼用于自身生长发育和繁殖的能量可用图乙中的B表示
D.乌鳞捕食链鱼后剩余的食物残渣中的能量可用图乙中的A表示
10.传统发酵技术在生活生产
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