一只窝囊的大老虎课件语文四年级上册.pptx

一只窝囊的大老虎课件语文四年级上册汇报人：2024-01-27课文背景与作者简介文本解读与赏析生字词学习与掌握句子理解与运用课文内容探讨与交流课后练习与巩固提高目录01课文背景与作者简介作者简介及主要作品要点一要点二叶至善，著名儿童文学作家、编辑家、科普作家和出版家。曾…其他主要作品儿童科学文艺《失踪的哥哥》《奇妙的书》《珍珠姑娘》等，科普读物《竖鸡蛋》《物体怎样移动》等，编辑作品《少年百科丛书》《中国历史小丛书》等。《未必佳集》《古诗词新唱》《诗人的心》《我是编辑》等。时代背景与创作动机时代背景20世纪80年代，中国正处于改革开放初期，文化领域开始复苏，儿童文学创作也迎来了新的发展机遇。叶至善先生在这一时期创作了大量优秀的儿童文学作品，旨在通过生动有趣的故事，向孩子们传递科学知识和人生哲理。创作动机叶至善先生关注儿童成长和教育问题，希望通过自己的作品激发孩子们的好奇心和探索精神。在《一只窝囊的大老虎》这篇课文中，他通过讲述主人公扮演老虎的经历，引导孩子们认识到每个人都有自己的优点和不足，应该学会接纳自己、欣赏他人。课文在教材中的地位和作用地位：《一只窝囊的大老虎》是四年级上册语文教材中的一篇重要课文，属于儿童文学类作品。它以其生动有趣的故事情节和深入浅出的道理，深受孩子们的喜爱和教师的推崇。课文在教材中的地位和作用作用：这篇课文在教材中具有以下作用引导学生理解课文所蕴含的道理和人生哲理；培养学生的阅读兴趣和阅读能力；课文在教材中的地位和作用01帮助学生积累语言素材，提高语言表达能力；02拓展学生的文化视野，增强文化素养。02文本解读与赏析文章结构和写作特点文章采用总分总结构，先总述大老虎的窝囊形象，然后分述具体表现，最后再总结。运用生动的描写和形象的比喻，使大老虎的形象跃然纸上。语言简练、明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。描绘大老虎形象及特点大老虎被描绘为庞大而笨拙的动物，有着“胖乎乎”、“圆滚滚”的身体和“尖尖的耳朵”、“小小的眼睛”。通过与其他动物的对比，突出大老虎的窝囊形象，如“连只小兔子都怕”。它的动作笨拙而有趣，如“走起路来摇摇摆摆”、“跑起来像个大肉球”。赏析精彩语句和段落“它胖乎乎的，圆滚滚的，走起路来摇摇摆摆，跑起来像个大肉球。”这句话通过生动的描写，形象地展现了大老虎的笨拙形象。“它的耳朵尖尖的，小小的眼睛眯成一条线，看起来有点傻。”这句话运用比喻和拟人的修辞手法，使大老虎的形象更加生动有趣。“大老虎想尽了办法，也没能吃到小兔子。它只好垂头丧气地走了。”这段话通过描绘大老虎的无奈和沮丧，进一步突出了它的窝囊形象。感受作者情感态度和价值观作者通过描绘大老虎的窝囊形象，表达了对于弱者的同情和保护意识。文章传递了一种积极向上、乐观豁达的生活态度，即无论生活中遇到什么困难和挫折，都要保持一颗乐观的心去面对。同时，文章也倡导了一种尊重生命、热爱和平的价值观。03生字词学习与掌握生字注音、组词及造句窝（wō）造句窝囊、窝棚、鸡窝。这个皮囊里装满了勇气和智慧，让他不再窝囊。造句露（lù）他觉得自己就像一只窝囊的大老虎，不敢面对挑战。露脸、藏露、风餐露宿。囊（náng）造句窝囊、皮囊、药囊。他终于有机会在舞台上露脸，展示自己的才华。多音字辨析及用法示例露（lù）示例漏（lòu）示例表示动作变化的结果，可作名词、动词使用。藏露、抛头露面、藏头露尾。表示动作变化的过程，一般只作动词使用。漏水、漏网之鱼、滴漏。近义词、反义词归纳总结近义词窝囊-懦弱、无能；露脸-出面、亮相。反义词窝囊-勇敢、坚强；藏露-暴露、显露。词语搭配和拓展延伸词语搭配窝囊废、藏头露尾、抛头露面。拓展延伸了解更多与“窝囊”、“露脸”等词语相关的成语、俗语及用法，丰富词汇量。例如，“酒香不怕巷子深，人强不惧场面露”等。04句子理解与运用关键句子解读及含义分析我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。这句话生动地描绘了主人公扮演老虎时的紧张心情，通过套、戴、等候等动词，让读者感受到主人公对角色的重视和内心的忐忑。唉，我总算一直到了下台。这句话中的唉字表达了主人公的无奈和沮丧，而总算和一直则强调了主人公在台上的漫长和煎熬。我真个羡慕得要死，真想立刻把这头罩摘下来扔了，跑下台去同他们一齐欢笑。这句话展现了主人公内心的矛盾和渴望，他既想融入观众中享受欢乐，又不得不坚守自己的角色。修辞手法鉴赏与运用指导010203比喻心理描写动作描写我真个羡慕得要死，这里运用了夸张的比喻手法，形象地表达了主人公的羡慕之情。通过主人公的内心独白，如我真想立刻把这头罩摘下来扔了，生动地展现了角色的心理活动。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，通过具体的动作描写，让读者更加直观地感受到角色的形象。仿写句子练习及评价反馈仿写句子我穿上宇航服，戴上头盔，紧张地等候在发