小班主题活动《哗啦啦，下雨了》.docx

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小班主题活动《哗啦啦，下雨了》

小班主题活动《哗啦啦，下雨了》

一、环境创设

1、收集有关雨天和雨后景色的照片贴在活动室墙面上，供幼儿观看并沟通相关的生活阅历。

2、环境中设置雨具区，请幼儿从家里带各种雨具，如雨伞、雨衣、雨鞋等，分类摆放，方便下雨时带幼儿开展雨中的活动;也可将幼儿带来的各种小伞吊在活动室供幼儿观赏，或为集体活动、表演游戏所用。

3、在自然角中，将幼儿收集的雨水与自来水分别接在透亮的杯子里，引导幼儿观测比较雨水和自来水有什么不同。

4、请幼儿从家中带一些材质不同的废弃物品，如奶粉罐、饼干盒、小塑料桶等，放到教室外的屋檐下，等下雨的时候，与幼儿一起听听雨滴落在不同物品上发出的不同的声音。

二、生活活动

1、小雨天里，带幼儿去拍摄一些有关雨天的照片(雷雨天要避开外出)，丰富幼儿生活阅历。

2、逢雨天就带幼儿观测雨。引导幼儿闭上眼睛听一听雨落在地上、窗户上、滑梯上声音，说说是大雨还是小雨。每次观测时，都问问幼儿的感受，鼓舞他们画下今日的雨，可以整理成属于幼儿的《和雨一起玩》小书。

3、引导幼儿观测雨后四周植物的改变;观测幼儿园()的下水道，发觉雨水最终流进了下水道。可启发幼儿思索：雨停了，雨水不见了，雨水究竟区了哪里呢?等。

三、家园共育

1、请家长在家援助幼儿学习如何穿雨衣、雨鞋，学习运用雨伞。

2、观赏幼儿带回家的绘画作品，耐烦倾听幼儿讲解并描述对雨的认识和感受。

3、父母带幼儿一起在雨天散步，充分感受不同的雨的差别，丰富幼儿的生活阅历。

4、与幼儿一起关注每天的天气预报，鼓舞幼儿细致观测雨天的改变。

四、教学活动

1、大雨小雨：幼儿学习掌握乐器音量，选择自己喜爱的乐器表现大雨和小雨，能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。

2、雨天里的多多：幼儿学会运用雨伞，并进行雨伞游戏，感受雨天给人们带来的乐趣。

3、糖果雨：幼儿理解故事内容，尝试用绘画、剪贴等形式表现想象的内容，感受想的乐趣。

4、狂风暴雨变出来：尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨，感受不同的作画方式带来的欢乐。

5、雨伞家族：能依据排序卡上提示的模式完成排序，并能根据自己编排的规律进行模式排序。

五、区域活动

美工区：

(1)漂亮的雨伞：幼儿用绘画、剪贴的方式装饰雨伞。

(2)雨点画画：幼儿体验用水在地上作画的乐趣。

益智区：

(1)小蜗牛找伙伴：能依据物体的同一特征分类，手口全都地点数。

(2)共伞：巩固对5以内数字的认识，进行数字与数量的对应。

科学区：

天气预报：了解天气的种类，关注天气的改变，能用天气牌对应相应的天气。

表演区：

大雨点，小雨点：练习铃鼓、碰铃的演奏方法，体验合作演奏的欢乐。

阅读区：

《下雨了》：结合雨中的体验和发觉，尝试续编诗歌《下雨了》，学习有感情地朗诵。

建构区：

小动物盖房子：学习综合利用平铺、垒高、架空、封顶等技能，搭建各种外形的带屋顶的房子。

生活操作区：

倒水：练习倒水，熬炼手部肌肉和手眼的协调技能。

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